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下载与安装软件 金坛市建昌中心小学 杭丽俊 教学设计 教学目的与要求 (1) 对网络信息的特点有正确的认识，并能自主选择有用信息，下载免费软件。 (2)学会保存软件及常用软件的安装。 (3)通过教师的引导让学生明白网络上的软件资源有并非全部都是有用的，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。 教学重点与难点 重点：学会下载软件和安装软件。 难点：软件的搜索及下载 教学流程 知识回顾 请学生说一说我们接触因特网后学习了哪些知识? 教师总结。同学们和网络接触了也不少了。肯定知道现在最流行的聊天工具是什么 学生回答qq。 下载软件 1搜索软件 现在我们的电脑里面没有QQ这个软件。那我们就要下载qq软件，我们如何在网上找到这个软件？ 1）利用百度，（在关键搜索时引导学生注意关键字应该有QQ和下载）可以让学生说说。 2）学生动手操作， 3）根据学生搜索的结果。告诉学生，网上的东西很多。但是不一定都是好的。有些可能有病毒等,同时软件还有版权问题，向学生推荐正规的常见的软件下载网站和一些软件的官方网站。（出示常见的软件下载网站和qq网站的地址） 2、下载软件（以腾讯网为例） 1）打开腾讯网 2）点击QQ软件，弹出新页面。 3）在QQ2010下面点击下载，弹出文件下载对话框。 4)保存qq软件。引导学生将qq软件保存到桌面上的软件文件夹中。 （保存的位置是重点。保存在特定的文件夹中有利于学生养成一个良好的保存文件的习惯。） 安装软件 请学生说一说如何安装qq软件。 请学生自己先安装软件 出示问题： 安装中有没有出现无法继续的情况，你是如何解决的 比如我不想要安装qq输入法和qq音乐播放器该怎么办？ 你知道自己的qq软件安装在哪里吗？ 4解决问题 让学生知道很多软件是在你必须同意他的条款的前提下才可以安装的。提醒学生注意看一下。 在很多软件的安装过程中会出现强加给你的别的东西。帮助学生正确去选择需要的东西。 帮助学生理解安装路径的问题。要知道自己的软件装在什么地方。在出错时。可以去哪里查找。 练一练 请学生在网上下载QQ影音。并进行安装 总结 今天我们学习了什么？ 教师进行总结。并且对学生的汇报进行补充和说明。 设计意图说明 本节课之前，我们已经学习了在网上搜索图片等等，学生已经学会使用百度进行网络搜索。在我们平时生活中，也需要使用各种软件。而使用最多的就是到网络上下载软件。所以第一步我们要让学生利用所学的知识去搜索软件。这既是对所学知识的回顾和应用，更加是对知识的延伸。选择QQ软件，现在很多孩子都有自己的QQ号码。会使用QQ，很熟悉这个软件。但是又有不少学生不知道这个软件怎麽来的。所以使用一个与他们生活有联系的软件更加能够吸引学生。在保存软件时。第一次做的很容易让他这辈子都难以忘记，在学生第一次保存的时候我们应该给学生一个正确的观点。让学生将下载的东西分类保存的习惯得到很好的养成。并且为了节约时间。给学生建好一个软件的文件夹，让他们去保存。软件安装是这节课的重点，为了使得学生对安装的印象加深。我们先采取让学生说说的方法。当学生听说了方法后，肯定非常着急的想去尝试。这时，我们就把这个机会给学生。同时将可能遇到的问题和要注意的地方以问题的方式呈现给学生，让他们在操作的过程中有了自己的思考，在这个基础上在给学生一些讲解，再结合学生自己的思考，就形成了学生自己的学习方式，同时也会有成功解决问题的喜悦。当他再次遇到相同的问题时，就会自主的去分析和思考。如果只是简单由老师演示给学生看，没有了思考，一是一旦遇到不同的软件，就不知道应该如何是好了。也体会不到学习新知识的乐趣。适应角色转变，扎实开展团的工作 ———共青团铁东区委书记的述职报告 2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。 一、以德为先，进一步提升个人思想素质 过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习