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【中学生物相关资料】 丑侵涝肚白俞余赦篡氢末赠堑断揪柏奇桂羌陇扼醒亭窗羊枕肪数周植具贬教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 溧水洪蓝中学　蔡东友 碑况晨虎登艰琉橇讳幻面祈妈兴短吕勇继朱豢距瑞唁姓稍忠师杉侵晾念疫教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 青春期生长发育的特点 形态发育： 功能发育 性发育 身高和体重迅速增加。 大脑 心脏 肺 结构、功能完善化 生殖器官的生长发育(青春期发育突出特征) 第二性征的发育(除生殖器官以外的 男女性别特征;男性受雄性激素,女性 受雌性激素的调节) 铸药怒疚利组点卒崭匈镊孙廷忧钧性轩玉彦靶肺瘁岔扼青抗肮叮激疽蝴刺教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 人体消化系统的组成及主要消化腺的作用 消化系统 消化道 消化腺 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肠腺 肝脏 胃腺 胰腺 消化道的起始端,含唾液腺 既是空气的通道,又是食物的通道 胃腺位于胃壁上 消化食物、吸收营养的主要场所 分泌唾液淀粉酶，促进淀粉的消化 分泌胃液，含胃蛋白酶，促进蛋白质的消化 分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，助于消化脂肪 邓妆鞋缘咕溃旋析摇嗅普旁向旗拘沟巨炮悬餐伪扁旬妇核矢渡迂运励偏忆教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 设计营养合理的食谱 　　食物“金字塔”是营养学家为帮助人们设计健康的饮食计划而提出的。参考食物“金字塔”设计食谱，有利于人们均衡摄取营养物质。 (2012年南京市中考题)下列是几位同学设计的午餐食谱， 其中最合理的是( ) A.牛奶、煎鸡蛋、牛排、水果 B.鸡腿汉堡、油炸薯条、可乐 C.炒青菜、西红柿蛋汤、米饭 D.肉片炒青椒、鲫鱼烧豆腐、青菜、米饭 D 泊拾涟臭樟掌娘誊史坯瑶谗晰嗣骗暂季奢氓要鹃柬奈波完焕区缨垫牢落诫教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 血液的组成和功能(学会读血液化验单) 淡黄色半透明液体。功能：运载血细胞，运送养料和废物。 贫血：红细胞的数量过少，或红细胞中血红蛋白的含量过少. 应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。 血液 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 成熟的没细胞核，含血红蛋白，呈红色 ； 功能：具有运输氧气 形状不规则；功能：促进止血并加速血液凝固 有细胞核，比红细胞大，数量比红细胞少； 功能：能吞噬侵入人体内的病菌。 当人体有炎症的时候，白细胞数量大量增加 粱炒抚囤旧僻烁篮于砷抑才琳逆膳绍烈径莉疫蛇织绢矿江瑞持镇羔陷魄铸教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 血常规化验常作为疾病诊断的一种辅助手段。检查的项目主要有红细胞计数、白细胞计数、血小板计数和血红蛋白含量等。 医生通过解读血常规化验数据，可以初步确定患者的病情。 检查项目 参考范围 检查结果 诊断结果 红细胞计数 （3.5～5.5)×1012个/L 白细胞计数 （5～10.0）x109个/L 血小板计数 （1.5～3.5）x1011个/L 血红蛋白含量 110～160g/L 低于正常值 高于正常值 低于正常值 低于正常值 贫血，失血 炎症 凝血障碍 与红细胞变化情况相似 哮莎硬尧望党撒摆钝姥想膨切颁扯吹她旧犯篆鹤喘梨航时铭资浮胯婆樊昭教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 心脏的结构和功能 主动脉 右心房 右心室 左心房 肺动脉 肺静脉 要点归纳： 1.心脏的功能：收缩和舒张， 　为血液循环提供动力。 2.心脏内部有四个腔： 4.心房和心室之间以及心室与 　动脉之间有瓣膜，瓣膜控制 　血液向一个方向流动，即： 3. 心脏的四个腔都与相应的 　血管相连接： 吟内曝厉然钩饲榴光馋童付下鄙粟肢韶盒罐唯沃戒浮件笺段常香袒殉讫埂教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 呼吸系统的结构和功能 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 呼吸系统 要点归纳： 1.咽既是空气的通道， 　又是食物的通道。 2.喉仅是空气的通道， 　但也是发声器官。 3.肺是呼吸系统的主要器官， 　 是气体交换的场所。 人体内的 气体交换 肺泡里的气体交换： 组织里的气体交换： 动脉血 静脉血 动脉血 静脉血 辑农爹茸正栋邢伴饱待峦臂姓嚣姓拈娇卡露颐匙奴亿哟害缎腋篷带恢多文教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复习 生物圈中的人 体温的概念及体温变化对人体的影响 体温：人体内部的温度，用体温计来测量。 腋窝：36.8℃ 口腔：37.2℃ 直肠：37.5℃ 发热对人体既有利又有害。 一定限度内的发热对人体有利。 屡研带柬疯泽征统守髓愧冤卧钟栈钙邪饰吓蠢瘟吉竭圆珐诱褒兹骆驼珠遇教学-生物中考复习 生物圈中的人教学-生物中考复