第三章金属和其化合物第一节金属的化学性质（第2课时）.ppt

第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质 （第2课时） 二、 金属与酸和水的反应 金属活动性顺序表中（H前面）的金属能与酸反应。金属越活泼，反应越易发生（越剧烈）。 注意观察:（ 要学会透过现象看本质） a. 将钠投入水中，钠浮在水上面还是沉没水下？可得出什么结论？ b. 钠是否熔成一个小球？还有什么现象发生？ c. 反应时溶液颜色有什么变化？生成的是什么物质？ 如何检验？ 还有哪些金属可以与水反应？ 练习题 3. 金属钠分别与下列溶液反应时，既有沉淀又有气体生成的是（ ） A、K2SO4溶液 B、NaOH溶液 C、FeCl3溶液 D、BaCl2溶液 想一想：还有哪些金属可以与碱反应呢？ 练习 总结 * * * * * * * * * 金属与酸的反应 讨论：观察此图，你有何看法？ K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性顺序(活泼性逐渐减弱） 思考与交流 活泼金属可以与酸反应生成盐和氢气，那么金属遇到水会如何呢？ ２００１年７月８日广州日报新闻： 　　　 珠江水面惊现神秘“水雷” 　　２００１年７月６日、７日、８日接连三天，广州市珠江河段上惊现神秘“水雷”，先后有８个铁皮桶漂浮在水面上，其中５个发生剧烈爆炸，另外３个被有关部门成功打捞，在整个过程中，幸无人员伤亡，经广州市化工集团的化学品专家们初步认定，铁桶内装的是金属钠。 从上述新闻，可以推测钠具有什么化学性质呢？ １.钠与水的反应 实验3-3 钠与水的反应 钠浮在水面上 钠的密度比水小 立刻熔成一个闪亮的小球 钠的熔点低，放热反应 剧烈反应，产生气体 溶液由无色变为红色 生成碱性物质 在水面上四处游动，发出嘶嘶的声音 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 钠与水的反应 还原剂 氧化剂 2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H2↑ 思考与交流 1.为什么实验室将钠保存在煤油中？钠着火 如何处理？可否用水灭火？ 2. 能否直接用手取用钠，为什么？ 3. 钠与盐酸反应和钠与水反应何者更剧烈？ （从理论上分析） 4. 钠能否从CuSO4溶液中置换出Cu?能否通过 实验进行验证吗？ 把绿豆大小的一块金属钠（吸干表面的煤油）投入到盛有硫酸铜溶液的烧杯中。 探究结论 观察现象 探究步骤 溶液中有大量气体生成，且溶液有蓝色沉淀出现。 钠不能把溶液中的铜置换出来，先和溶液中的水反应，再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀。 实验探究 科学探究 请设计一个简单的实验装置,使铁粉与水蒸气反应。 1.水蒸气的发生装置 2.水蒸气与铁粉反应装置 3.产物的检验(收集)装置 注 意 考 虑 想一想 2. 铁与水蒸气的反应 水 铁粉 方案1 方案2 CaCl2 现象：加热时铁粉红热，点燃肥皂泡可听到爆鸣声。 3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2↑ △ 还原剂 氧化剂 钠与水、铁与水的反应那个更容易发生？两者反应有何异同？ 思考与交流 反应条件不同：钠和冷水反应，铁和水蒸气反应。 反应现象不同：钠和水剧烈反应，铁和水反应比较缓慢。 生成的产物不完全相同：钠和水反应生成的是碱(NaOH)和氢气，而铁与水反应生成的是四氧化三铁和氢气。 相同：都是氧化还原反应，且金属都做还原剂，都是水被金属还原生成氢气。 1. 金属钠在水中能浮在水面上，在煤油中能沉在油层下，已知煤油的密度是0.8g cm-3,可推测钠的密度(g cm-3 )（ ） A、大于1.0 B、小于0.8 C、介于0.8~1.0之间 D、不能确定 C 2. 下列关于金属钠的叙述正确的是（ ） A、钠在空气中能发生缓慢氧化而自燃 B、金属钠可保存在煤油中,也可保存在CCl4(CCl4密度大于1gcm-3)中 C、钠能和CuSO4溶液反应置换出Cu D、钠投入水中立即融化成小球，说明其熔点低，且钠与水的反应是 放热反应 D C 【实验3-4】 原因 现象 铝＋氢氧化钠 铝＋盐酸 ①开始现象不明显。 ②后来有少量气泡产生，气泡逐渐增多。 ③试管很热。 ④将点燃的木条放在试管口时，都有爆鸣声。 ①氧化膜与酸、碱发生反应。 ②铝与酸、碱反应产生气体。 ③反应放热。 ④生成氢气。 铝与盐酸和氢氧化钠反应的对比 三、铝与氢氧化钠溶液的反应 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑ 2Al + 6H+ = 2Al3+ +