信息与信息技术-北京师大二附中moodle学习平台.pdf

北京师大二附中高中新编信息技术教材 第一章 信息与信息技术 【思考与交流】 1．你知道什么是信息吗？ 2 ．你知道信息技术主要研究什么吗？ 第一节 认识信息 信息技术，顾名思义，研究与信息有关的技术及应用。 问题1：信息从哪儿来，长得什么样？ 问题2：信息是看得见摸得着的吗？ 问题3 ：信息究竟是什么？ 一．信息的内涵 例1．凌晨朦胧的睡梦中，听到了闹铃响，向人们传达了该起床的信息。 例2 ．过马路时，看到了马路对面的红绿灯呈现绿色信号，向人们传达了此时可以通行 的信息。 …… 论点1：信息源于事物。 问题：信息是事物的什么？ 例3 ：烧水时，看到了容器中热气腾腾，水面翻滚，向人们传达了水已到沸点的信息。 论点2：信息反映了相关事物或现象所包含的内容。 论点3 ：信息是信息，不是物质，也不是能量。 ——维纳（控制论的创始人） 论点4：信息即为消息，用于消除人们认识上不确定的东西。 ——香农（信息论的创始人） 归纳： 只要有物质的运动，就有信息的存在。不过站在不同角度，信息就有不同的理解， 目前比较容易接受的解释是：信息是客观存在的，反映相关事物、现象、消息、情报、数据 等所包含的内容。 讨论： （1）信息能独立存在么？若信息不能被人们所感知，其有意义吗？ （2 ）探讨数据、信息与知识、智慧的关系 北京师大二附中高中新编信息技术教材 二．信息的主要特征 信息与物质、能量一起，构成了当今世界人类社会的三大资源，它与物质、能量不同， 具有以下灵活多样的主要特征。 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依赖于某种载体而存在。 2 、可量度。信息可采用某种度量单位进行度量，并进行信息编码。如现代计算机使用 的二进制。 3、可识别。信息可采取直观识别、比较识别和间接识别等多种方式来把握。 4 、可转换。信息可以从一种形态转换为另一种形态。如自然信息可转换为语言、文字 和图像等形态，也可转换为电磁波信号或计算机代码。 5、可存储。信息可以存储。大脑就是一个天然信息存储器。人类发明的文字、摄影、 录音、录像以及计算机存储器等都可以进行信息存储。 6、可处理。人脑就是最佳的信息处理器。人脑的思维功能可以进行决策、设计、研究、 写作、改进、发明、创造等多种信息处理活动。计算机也具有信息处理功能。 7、可传递。信息的传递是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、 书籍、广播、电视、电话等是人类常用的信息传递方式。 8、可再生。信息经过处理后，可以其他形式等方式再生成信息。输入计算机的各种数 据文字等信息、可用显示、打印、绘图等方式再生成信息。 9、可压缩。信息可以进行压缩，可以用不同的信息量来描述同一事物。人们常常用尽 可能少的信息量描述一件事物主要特征。 10、可利用。信息具有一定的实效性和可利用性。 11、可共享。信息具有扩散性，因此可共享。 第二节 信息技术概述 信息只有被主体感知才能体现其意义，而主体感知外界主要靠主体的各种信息感知器官 来实现 （如下图）。 北京师大二附中高中新编信息技术教材 从技术的本质意义上讲，信息技术就是能够扩展人的信息器官功能（特别是其中智力功 能）的一类技术，具体而言，信息技术被定义为能够完成信息的获取、传递、加工、再生和 施用等功能的一类技术，也被定义为感测、通信、计算机和智能以及控制等技术的整体。 1. 感测技术 感测技术是现代科技的前沿技术，是制造业自动化和信息化的基础，涉及到各种物理、 化学、生物信息量的测量、变换和处理。以传感器为核心的检测系统就象神经和感官一样， 源源不断地向人类提供宏观与微观世界的种种信息，成为人们认识自然、改造自然的工具。 可以这么说，没有传感器就没有现代科学技术。 【应用例举】 例4. 应用于红绿灯违章拍照 红绿灯电子眼的工作过程：电子 眼采用感应线来感应路面上的汽车