安徽省高考历史模拟试题分解-史学理论.docVIP

安徽省2015年高考历史模拟试题分解 史学理论 1．（2015·安徽合肥三模·22）安克斯密特认为，“史学争论归根结底不是旨在达成一致，而是解释性论旨（论旨：论题的主旨）的繁荣滋长。”作者意在强调(　　)——历史认识论 【解析】根据材料“而是解释性论旨（论旨：论题的主旨）的繁荣滋长”，说明作者意在强调历史解释的多元性，选择B项符合题意。 【答案】B 2．（2015·安徽淮北二模·22）英国历史学家约翰阿诺德在《历史之源》中说，历史并不存在“单一的真相”，“因为没有任何事实和真相可以在意义、解释、判断的语境之外被说出”。(　　)——历史认识论 【解析】历史记载某些部分可以做到客观，例如时间、地点等的某些记载还是可以做到客观的，不是所有的历史记载都有局限性，故A项错误；文献记载有历史真相也有出于利益的需要刻意隐瞒、篡改历史的成分，故B项错误；历史论著有客观反映历史本身的部分，故C项错误；材料中“意义、解释、判断”对应D项中的“解读历史”，材料的意思是人们在解读历史时往往带有主观色彩，同样一件事情被不同的人解读，往往会有不同的答案，故D项正确。 【答案】D 3．（2015·安徽蚌埠三模·22）历史学家卡尔认为：历史事实属于过去，而研究历史的历史学家则属于现在，因此历史学家与其对象——过去之间是互相对立而又互相依赖的。由此可知(　　)A．历史学家描述历史事实缺乏客观性???B．