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- 2017-08-18 发布于贵州
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山东省武城县第二中学高中数学《1.1独立性检验的基本思想及其初步应用》学案-新人教B版选修1-2
1.1 独立性检验的基本思想及其初步应用
知★识★梳★理
1.分类变量
变量的不同“值”表示个体所属的 ,像这样的变量称为 .
2.2×2列联表
一般地,假设有两个分类变量和,它们的取值分别为和,其样本频数列联表(称为2×2列联表)为:
2×2列联表
总计 总计 3.等高条形图
(1)图形与表格相比,更能直观地反映出两个分类变量间是否 ,常用等高条形图展示列联表数据的 .
(2)观察等高条形图发现 和 相差很大,就判断两个分类变量之间有关系.
4.独立性检验
(1)定义:利用随机变量来判断“两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验.
(2)公式= ,其中为样本容量
知识点 题号 等高条形图 1 独立性检验定义 2、3、4、5、6、7、11、12、13 独立性检验计算 8、9、10、14 ★★★基础达标★★★
1.在等高条形图中发现与相差越大,两个变量有关系的可能性( )
A.越大 B.越小 C.都有可能 D.都不对
2.关于独立性检验的说法中,错误的是( )
A.独立性检验的基本思想是带有概率性质的反证法
B.独立性检验得到的结论一定正确
C.样本不同,独立性检验的结论可能有差异
D.独立性检验不是判断两事物是否相关的唯一方法
3.想要检验是否喜欢参加体育活动是不是与性别有关,应检验
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