山东省武城县第二中学高中数学《1.1独立性检验的基本思想及其初步应用》学案-新人教B版选修1-2.docVIP

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  • 2017-08-18 发布于贵州
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山东省武城县第二中学高中数学《1.1独立性检验的基本思想及其初步应用》学案-新人教B版选修1-2.doc

山东省武城县第二中学高中数学《1.1独立性检验的基本思想及其初步应用》学案-新人教B版选修1-2

1.1 独立性检验的基本思想及其初步应用 知★识★梳★理 1.分类变量 变量的不同“值”表示个体所属的 ,像这样的变量称为 . 2.2×2列联表 一般地,假设有两个分类变量和,它们的取值分别为和,其样本频数列联表(称为2×2列联表)为: 2×2列联表        总计 总计 3.等高条形图 (1)图形与表格相比,更能直观地反映出两个分类变量间是否 ,常用等高条形图展示列联表数据的 . (2)观察等高条形图发现 和 相差很大,就判断两个分类变量之间有关系. 4.独立性检验 (1)定义:利用随机变量来判断“两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验. (2)公式= ,其中为样本容量 知识点 题号 等高条形图 1 独立性检验定义 2、3、4、5、6、7、11、12、13 独立性检验计算 8、9、10、14 ★★★基础达标★★★ 1.在等高条形图中发现与相差越大,两个变量有关系的可能性( ) A.越大 B.越小 C.都有可能 D.都不对 2.关于独立性检验的说法中,错误的是( ) A.独立性检验的基本思想是带有概率性质的反证法 B.独立性检验得到的结论一定正确 C.样本不同,独立性检验的结论可能有差异 D.独立性检验不是判断两事物是否相关的唯一方法 3.想要检验是否喜欢参加体育活动是不是与性别有关,应检验

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