山东省武城县第二中学高中数学《1.2.1排列》第2课时学案-新人教B版选修2-3.docVIP

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  • 2017-08-18 发布于贵州
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山东省武城县第二中学高中数学《1.2.1排列》第2课时学案-新人教B版选修2-3.doc

山东省武城县第二中学高中数学《1.2.1排列》第2课时学案-新人教B版选修2-3

1.2.1 排列1.排列问题的本质是“元素”占“位置”问题,有限制条件的排列问题的限制条件主要表现在某元素不排在某个位置上或某个位置不排某些元素,解决该类排列问题的方法主要是按“优先”原则,即优先排特殊元素或优先满足特殊位置. 2.处理元素“相邻”“不相邻”或“元素定序”问题应遵循“先整体,后局部”的原则.元素相邻问题,一般用“捆绑法”,先把相邻的若干个元素“捆绑”为一个大元素与其余元素全排列,然后再“松绑”,将这若干个元素内部全排列.元素不相邻问题,一般用“插空法”,先将不相邻元素以外的“普通”元素全排列,然后在“普通”元素之间及两端插入不相邻元素.1.把4个不同的黑球,4个不同的红球排成一排,要求黑球、红球分别在一起,不同的排法种数是(  ) A.A B.AA C.AAA D.以上都不对 2.6个停车位置,有3辆汽车需要停放,若要使3个空位连在一起,则停放的方法总数为(  ) A.A B.A C.A D.A 3.某省有关部门从6人中选4人分别到A、B、C、D四个地区调研十二五规划的开局形势,要求每个地区只有一人,每人只去一个地区,且这6人中甲、乙两人不去A地区,则不同的安排方案有(  ) A.300种 B.240种C.144种 D.96种 4.8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为(  ) A.AA B.AA C.AA

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