永续校园各施作项目注意事项-教育部永续校园全球资讯网.DOC

永續校園各施作項目注意事項： 整體規定： 必需符合補助要點規定辦理，並以節能減碳、健康生態為目標。 學校「做工程」的心態，交廠商，師生無法參與計畫，如中之各項目，可由師生參與部分設計與施工，亦即由永續校園計畫之經費提供一個平台，讓校內外其他資源金錢，人力或軟體投注其中。雨水回收、透水舖面、改良積水、自然淨化水處理…和水有關的學校提供「側面高分布圖」了解學校的狀況，的位置是適當，利用位能。雨水回收或中水回收再利用，學校從氣象局的資料計算出降雨量集水量及使用量，學校規劃水撲滿的量是否合理 請依學校迫切需要改善的永續項目申請。 十一、計畫內容請詳實撰寫。 十二、計畫經費請核實編列。 十三、計畫請全校參與，以團隊分工的方式進行，切勿由校長或總務主任一人承擔，以免主管更替或出國而影響進度。 貳、各執行項目規定： 項次 項目 注意事項 補充說明 透水鋪面 不可使用連鎖磚之硬舖面。除該區域有必要之使用目的，如學生活動、車輛通行....等需求，同意。不大面積施作 底層須有導洩水系統如、埋設導水管等原具有透水性機能之地表，不可再施作透水性舖面 1.施作前務必輔導團現場訪視避免完工後無法查驗底層施作材料與工法確實提出現場施作透水鋪面的照片相關圖說預算及施工圖說，請校方確實依正確的工法與圖說施作因透水性舖面易隨時間及使用特性而沉陷，尤其是停車場或車道廠商應訂定完工後保修服務之辦法 雨水中水再生利用 雨水回收設計需清楚交代與既有建築之關係(如：建物載重、管線配置)、設置形式、地點與噸數。 請注意水撲滿放位能、載重安全的問題。 雨水過濾系統可簡化，降低日後設備管理成本與機制。 若水質安全有顧慮，澆灌設計宜採漫流式取代噴灑式。 加裝水錶檢測效益。 集水天溝區若有落葉堆積或砂石阻塞之疑慮，請於設計時考量解決方案與擬定日後維護管理機制。 回收設施應注重整體景觀與安全性 如雨撲滿可設置圍籬 自然淨化水循環 無必要性或穩定水源不鼓勵施作。 盡量利用自然方式施作，減少水泥使用，規劃設計時需注意後續維護操作的需求與方便。 計畫內容需包含施作面積、施作地點現況、水源來源、水量、後續維護管理人員或團體、建議可以納入有經驗的環保團體。 應確定須淨化之水源，如以廚房洗菜水、洗手台污水為優先配合其他項目申請，如雨水回收水再利用應決定淨化程度及設施規劃淨化後的水用途 雨水之淨化無意義，而化糞池污水之處理規模非校園所能承擔例如油水分離槽處理廚房污水後，再排入自然淨化系統例如灌溉用水、校內生態池補注用水 再生能源應用 確實做好施工前效益預估報告。 設置再生能源效益不鼓勵使用蓄電池。 設備後續維護管理機制與成本，請先考量之。 4.要求廠商教育訓練及中文化操作指引 再生能源發電量符合規劃的用電量。設施與技術應一併確實交接，避免完工後沒人會操作、使用 節約能源設計 施作節能項目，整體校園節能的規劃這一年內學校所有能節能的規劃、量化，提出成果，。 節約能源不只硬體設備，還需搭配操作者的「使用習慣」，設計時請加此列入考量，並加入環境教育中。 節水措施規劃 地表土壤改良 可搭配多層生態綠化設計。 需考量原有植栽生長存活率。 親和性圍籬 本計劃不補助植栽、草皮之購置。植物來源取得，向其他學校或縣市苗圃索取 可補助運輸車輛與技術工之費用 多層次生態綠化 應確實達到多層次植栽及固碳功效。 2.請參考「親和性圍籬」1、3、6 同上 健康建材與自然素材 不鼓勵木平台施做。 鼓勵使用具當地特色之建材與回收材。 目標為發展地方特色。建議多運用及配合具當地文化特色之建材，部分施工可採用師生或社區共同參與。 不鼓勵過於裝飾性(非必要性)之設計。 建議考量採用綠建材，或應提出相關健康建材、環保標章或綠標章證明。 採用木料應慎重考量其使用年限及後續維護管理問題，勿採用具毒性或致癌可能之防腐藥劑或防腐技術。如有施作之必要，請廠商提供防腐使用藥物的證明，盡量設置於不要與人體直接接觸的地方，例如：圍籬，看板，木棧道等。 室內環境改善 遮陽與隔熱 可調式遮陽板設計配合教學實驗調整最佳角度。 斜屋頂需建立通風與散熱之窗口，以確保斜屋頂下方有熱空氣導流之功能，如此才具隔熱效果。 3.隔熱採屋頂花園漏水載重及的問題遮陽先做模擬，請輔導團提供遮陽案例。 照明 設計適用之迴路控制，並配合適當教學。 其他舉凡發揮地方或校園特色之項目均可申請許多學校為申請前列項目而進行牽強的規劃設計，不如發揮創意