九年级历史下册-第三单元-第14课《反法西斯战争的胜利》习题2（无答案）-华东师大版.docVIP

第14课 反法西斯战争的胜利 一、合作探究 1、读图，回答问题 图一图二 （1）图一记录的是二战中的哪次军事行动？这次军事行动有何重要意义？ （2）图二情景出现在哪次会议上？图中坐着的三个人分别是哪三个国家的政府首脑？ （3）结合上述两图，说说在第二次世界大战中，为了打法西斯，世界反法西斯同盟做出了怎样的努力？ 2、第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯 （1)20世纪30年代的哪一历史事件导致德国走?当时的两方大国为什么对德国法斯?由此产生的严重后果是什? (2) 面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国争的史实，? (3) 归纳出二战结束至今的60年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素有哪些？ (4) 二战的硝烟早巳散尽，但人类追求和平的步、 1、阅读下列材料 材料一：一位战地记者是这样描述凡尔登战役的：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。” 材料二： 遭德军空袭后的英国本土遭原子弹袭击后的广岛 请回答 （1）材料一描述的是哪次世界大战的情景？这次大战的导火线是什么？ （2）材料二反映的是哪次世界大战的情景？这次大战的转折点是什么？ （3）阅读以上两则材料后，你有什么感受？ （4）为制止新的战争，我们应该在哪些方面努力？ 2、阅读下列材料，思考下面的问题： （签字国政府）深信完全战胜他们的敌国……对于保全基本国和其他各国的人权和正义非常重要。同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴力量从事共同的斗争，兹宣告： A、每一政府保证对各政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 B、每一政府保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 （1）上述材料是哪一文件中的内容？这一文件是在何时签署的？ （2）该文件签署的背景是什么？ （3）该文件的签署有何意义？ 2