弘扬民族传统课件=爱好和平.ppt

第十一课 爱好和平 教学目标： 1、知识与能力 (1)知道国际和平日,了解中华民族自古就有爱好和平的优良传统 (2)树立 “爱好和平,反对战争”的思想,增强民族凝聚力. (3)发展学生学习的愿望和能力，发展学生的创新思维和动手能力,培养学生探究新知识的能力. 2、情感态度和价值观： 让学生通过学习来感受中国人民自古以来都有 “爱好和平,反对战争”的美德，培养学生积极的人生态度和正确的价值观，增强学生爱祖国、爱家乡的意识，培养学生的民族自信心和自豪感和凝聚力。 教学重点、难点 帮助学生树立 “爱好和平,反对战争”的思想. 一、世界和平日9月21日,介绍相关知识 9月21日是世界和平日。联合国大会于1981年通过决议，将每年9月的第三个星期二联大开幕的日子定为世界和平日。2001年9月7日，联大通过第55/282号决议，决定从2002年开始，将每年的9月21日定为世界和平日。大会宣布，世界和平日为全球停火和非暴力日，并呼吁所有国家和人民在这一天停止敌对行动。大会还号召所有会员国、联合国系统各组织、区域组织和非政府组织以及个人，通过教育和公众宣传等适当方式庆祝世界和平日并同联合国合作实现全球停火。 思考: 为什么要设世界和平日? 二、诵读 感悟 1、学生朗读P69《采薇》 P71《孟子》 2、活动：小组讨论学习,解答以下问题: （1）《采薇》描写了怎样的生活景象? 你感悟到什么? （2）《孟子》中透露了他怎样的思想? 一个令人难以置信的真实故事：战争中的平安夜 1914年圣诞节来临，人类战争史上的奇迹发生了——交战国士兵自发协议停战，共同欢度圣诞节。12月24日（平安夜）黄昏，德国士兵向英国士兵大声喊道：“圣诞快乐，英国人！”接着举起牌子“我们不开枪，你们不开枪”。英国士兵也举起牌子“我们不打仗，你们不打仗”。消息在佛兰德战场所有的战壕里传开，互为敌人的士兵们纷纷放下武器，战壕上面立起了圣诞树，点起了蜡烛，双方齐唱圣诞歌。第二天，几个星期来躺在战地无人区的阵亡士兵由双方士兵共同在“永远安息”的祈祷声中掩埋掉。战场成了交换烟丝、烟斗、烧酒、罐头食品……的市场，一天前还是互相敌视的男儿们掏出家里人的照片给对方看，诉说他们渴望家乡、思念家庭的衷肠……很多战区的士兵们甚至比赛起足球来。? 然而“圣诞和平”令那些远离枪林弹雨的总参谋部先生们十分慌张，他们决不允许滋长和平，用军纪处罚和军事法庭来威胁士兵和下级军官，下令继续开火……1915年圣诞节前，交战国的总参谋部事先下达严格命令，以防止1914年的“圣诞和平”重新出现。尽管如此，不少战区的战士们还是斗胆跟上级指挥官玩花招，总参谋部来人视察了，双方士兵便乒乒乓乓地开起火来，可是子弹全部打偏，在双方脑袋上方飞过，没有一个人被命中。 和平终于没有能持续下去，战争打了4年，900万士兵为这次大战付出了生命。人们从战争中得出教训：应该让发动战争的人亲自上前线去打仗；全世界母亲联合起来，不要让自己的丈夫和儿子为了统治阶级的利益上战场。- ? ? 三、议一议 1、列举世界并不太平,战争依然存在例子 2、当今世界的两大主题是什么?和平重要性是什么 3、解读奥运会中的和平符号,学生自己写,然后交流. 4、在教师的指导下,用手势放飞和平鸽,为战争中的人们祈福 四、拓展 1、了解旧中国饱受的战争之苦 （1）听鼠首兔首的故事 圆明园鼠首兔首将在法拍卖 2008年10月，从“国宝工程·中华抢救流失海外文物专项基金”获悉，佳士得宣布将于今年2月23日至25日在法国巴黎举办“伊夫·圣罗兰与皮埃尔·贝杰珍藏”专场拍卖，拍品中包括1860年英法联军自圆明园掠走、流失海外辗转多年的鼠首和兔首铜像。 　2008年11月6日，圆明园鼠首和兔首铜像现身纽约佳士得，成为“伊夫·圣罗兰与皮埃尔·贝杰珍藏”拍卖预展上的两件拍卖品。 圆明园鼠首兔首将在法拍卖 2009年1月16日，由67名律师组成的律师团向圆明园管理方及文物专家、法律专家发出了传唤状的征求意见稿，准备打跨国官司，要求拍卖公司停止拍卖，并要求收藏者返还被盗走的圆明园“兽首” 。　2009年2月11日，有媒体报道，由于来自中国的舆论压力太大，佳士得公司已与卖主达成协议，取消圆明园兔首、鼠首铜像的公开拍卖，改为私下交易。 圆明园鼠首兔首将在法拍卖 2009年2月12日，佳士得公司回应，称“本月23日的拍卖需要如期举行。” 2月17日，圆明园管理处首次正式回应称，圆明园不赞成流散文物进入拍卖市场，也不赞同以“回购”方式买回