云南省德宏州梁河县高中化学-4.1.2开发利用金属矿物和海水资源导学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

第一节 开发利用金属矿物和海水资源 海水资源的开发利用 【学习目标】 1.了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用； 2.体验工业生产的复杂性、艰苦性。 3.认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。 【课前学习】 1、海水水资源的利用 a.海水是一个远未开发的巨大化学资源宝库。海水中含有 多种元素，其中 11种元素的含量较高，其余为元素。常从海水中提 2、点燃酒精灯将海带灼烧至完全成灰，停止加热，使海带冷却至室温； 3、将海带灰转移到小烧杯中，加入约10ml蒸馏水，搅拌，煮沸2-3min，过滤； 4、在滤液中滴入几滴3mol/ L的稀硫酸再加入约1ml 3%的H2O2，观察现象； 5、再取少量溶液于试管中再加入几滴淀粉溶液，再观察现象。 实验结论 【实验讨论】 ①海带为什么不能用水冲洗？ ②海带剪碎后，为什么要用酒精润湿？ ③实验中用H2O2氧化I，写出反应的离子方程式。用H2O2氧化I有何优点？（2）海水提溴①向硫酸酸化的海水中通入适量的 ，使溴离子（主要以溴化钠存在）转化为溴单质，涉及的化学方程式为： ； ②向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气，将溴单质吹入的吸收塔内，使溴单质蒸气、水和吸收剂二氧化硫相互反应生成溴化氢和硫酸，以达到富集的目的，涉及的化学方程式为： ； ③向吸收塔的溶液内通入适量的氯气得到溴单质，用四氯化碳萃取、分液得到产品溴，涉及的化学方程式为： 。 【归纳小结】 海水资源的淡化和利用 海水中提取碘和溴的原理和实验操作方法 【基础达标】 1．如果实行海水淡化来供居民用水，下列方法中在原理上完全不可行的是(　　) A．加明矾使海水中的盐沉淀出来而淡化 B．利用太阳能使海水升温，通过蒸馏而使其淡化 C．将海水缓慢降温凝固以获取淡水 D．将海水通过离子交换树脂以除去各种离子 2．6月5日是世界环境日，环境与可持续发展是永远的主题，利用海水是可持续发展的一个任务，对于海水的利用认识错误的是(　　) A．海水中有人类大量需要的物质，人类可以大量开发海水中的物质，以满足资源短缺 的问题 B．海水可以成为廉价的能源基地，但不能开发过度，要适度使用和开发 C．可以用太阳能电解海水以获取氢能源 D．人类在利用海水时要兼顾海洋生物和海洋生态平衡 3．海水是一个巨大的化学资源宝库，下列有关海水综合利用的说法正确的是(　　) A．海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质 B．海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化 C．从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Cl2 D．利用潮汐发电是将化学能转化为电能 4．从海藻灰中提取碘的方法：往海藻灰浸取液中通入Cl2后，用升华方法将置换的碘提 纯。但浸取液中通入Cl2时会生成少量性质类似于Cl2的ICl和IBr，为了消除这两种杂 质，使其中的碘完全游离出来，可加入适量的(　　) A．CaO B．KI C．H2O D．酒精 5．海水淡化可采用膜分离技术，如下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透 过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，从而得到淡水，对加 压后右侧海水成分的变化进行分析，正确的是(　　) A．溶质质量增加 B．溶液质量不变 C．溶剂质量减少 D．溶质质量分数不变 6．海水中含有氯化镁，从海水中提取镁，可按如下步骤进行：①把贝壳制成石灰乳，② 在引入海水的水渠中加石灰乳，沉降、过滤、洗涤沉淀物，③将沉淀物与盐酸反应，结 晶过滤、干燥产物，④将得到的产物熔融后电解。关于提取镁，下列说法不正确的是(　　) A．此法的优点之一是原料丰富 B．进行①②③步骤的目的是从海水中提取MgCl2 C．第④步电解时同时会产生氯气 D．以上提取镁的过程中涉及到的反应有分解反应、化合反应和置换反应 练方法技巧——化工原理的判断技巧 7．从海水提取溴的过程中，有如下反应：5NaBr＋NaBrO3＋3H2SO4===3Br2＋3Na2SO4 ＋3H2O，与上述反应在原理上最相似的反应是(　　) A．2NaBr＋Cl2===Br2＋2NaCl B．AlCl3＋3NaAlO2＋6H2O===4Al(OH)3↓＋3NaCl C．2H2S＋SO2===3S↓＋2H2O D．Cl2＋H2O===HCl＋HClO 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 【课后巩固】 8．海水中