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快乐写作第一课
巧用“有的”串成段 甜津津 红艳艳 酸溜溜 甜丝丝 紫莹莹 苦涩涩 辣乎乎 咸津津 黄灿灿 香喷喷 绿油油 ……… 做个小游戏 想一想: 有一天,爸爸妈妈带你去吃大餐,当美味上齐以后,你会用以上的词语介绍这些美味吗?怎么介绍呢? 段一: 做眼睛保健操啦!安安在做鬼脸,薇薇只用一只手在做,另一手忙着写作业。展展做得最认真。 段二: 做眼睛保健操啦!同学们有的在做鬼脸;有的只用一只手在做,另一只手忙着写作业;有的做的很认真,一丝不苟地保护视力。 想一想: 1、上面两段话,哪一段读起来比较顺口?为什么? 2、想一想你会用了吗?你能再举几个类似的例子吗? 快乐写作歌 场景复杂怎么办? 巧用“有的”串成段。 一样一样别落下, 整齐有序不散乱。 作业: 1、回家后,观察小朋友玩耍的情景,用爸爸妈妈的手机拍下来,发给老师。 2、把你拍下来的小朋友玩耍的情景用“…有的…有的”写成一段话,写在作文本上。(不会写的字可以用拼音代替,作文本要用个大作文哦!不用加作文题目,但是要写上日期哦!)
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