怎样写好材料作文(最后).ppt

作文的三种模式:命题(半命题)作文话题作文材料作文 2013年重庆中考作文命题作文半命题作文材料作文（二选一） 1.审题立意关 2.拟题选材关 3.谋篇布局关 4.润色升格关 审材常见病症 审题立意之方法 1.抓关键句法 材料： 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？ 某大城市，公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。 一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿子各有安排：老大眼瞎，让他按摩；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一家人各展其长，各得其所。 　　 鲜花感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。” 　 细雨说道：“要感谢还得感谢春风妈妈，是她让我这样做的。” 　 多么动听的语言，多么和谐的春天，只有经历过严冬的人，才能感受到这景象的可爱。　　 如何结构全文? 一、提出中心论点 二、释义过渡 三、分论点一 四、分论点二 五、总结全文，强化论点 ?如何结构全文? 学会写七段式作文: 第1段:用100 字左右归纳材料并提出中心论点。 第2段:用50 字左右再次强调中心论点。 第3--5段:主体论证部分。(500 字) 第3段:举例(简述中国古代之例)+论证 第4段:举例(简述中国现当代之例)+论证 第5段:举例(简述外国之例)+论证 第6段:再次结合材料,强调中心论点。(50 字) 第7段:用一两句点睛之笔总结中心论点。(50字) “引”——定向剪裁,概述材料。 ?“引”是引出论题或论点。通常可采用开门见山、联系实际、叙述感受、述读材料、引用名言警句等方式提出论题或论点。字数要少，概括力要强，一般不超过50字。?? “议”——分析材料，提出论点 ???“议”是议论材料。通过分析议论，挖掘材料内涵，强调论题或论点。这一部分可以弥补引出论点时因为过于概括而造成内容上的突兀、断层等不足。 “联”——联想联系,论证论点 “引”“议”后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。  “结”——重申材料，深化论点 结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。 材料作文之大忌 1、忌一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。 3、忌“引材料”时生搬硬套。 4、忌抛开材料，信马由缰。 既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料于不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。 5、忌就事论事，局限于材料。 在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。 *  69中 张艳琳 寓言故事、历史事实 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语 材料可分为单则材料和多则材料 一：定义： 是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定看法和观点的一种作文形式。 二： 材料来源 三：材料形式 材料作文 审 题 立 意 1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质 材料作文审题立意六步骤 第一步：看材料涉及到哪些人或事物 第二步：材料的原作者把哪个人或事物作为主体了 第三步：作者对主题人物或事物的感情倾向：是褒、是贬还是中性 第四步：为什么褒为什么贬？若是中性材料，说明了什么道理 第五步：抓关键词语和句子， 明确材料从哪个角度说明道理 第六步：联系现实生活，确保最佳立意 材料1：阅读下面文字，根据要求作文。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模