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九年级人教版新目标Unit3Couldyoutellmewheretherestroomsare(教案)教学设计共七课时(全)概要
Unit3 Could you please tell me where the restrooms are ?
甘肃省金昌市永昌县第七中学
教师： 杨雪蓉
一、单元教材分析
本单元的中心话题是“Ask for information politely”，以礼貌地咨询信息（重点是问路） 展开交际，重点在这些语境中学习和运用wh-疑问词引导的宾语从句。
二、单元目标
知识目标： 1.理解、掌握和运用礼貌地问路以及指路的生词和短语，理解、掌握和
运用以wh-为疑问词引导的宾语从句。。
2.能够运用礼貌、得体的语言进行对话交流。
3.能够用准确、得体的宾语从句写咨询信函。
能力目标： 1.能用宾语从句礼貌的寻求帮助。
能用正确的方法指路培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。、教学重难点：
1. 教学重点：（1）礼貌的向他人寻求帮助。
（2）正确使用宾语从句。
2. 教学难点：运用宾语从句礼貌的寻求帮助。单元教学本单元五、单元课时分配本单元可用课时完成教学任务：
Section A (1a-1c) 1课时
Period 2: Section A (2a-2d) 1课时1课时Section A (Grammar Focus-4c) 1课时
Period 5: Section B (1a-1e) 1课时
Period 6: Section B (2a-2d) 1课时Section B (3a-SelfCheck) 1课时
The First Period
Section A 1 (1a-1c)
Teaching aims;
1.学习以下词汇：
restroom, stamp, bookstore, beside.
2.掌握并会运用下列重要短语和句型：
能够理解wh-宾语从句，并用它问路。
能力目标
听：通过学习本课时的话题，能够听懂有关问路的对话。
说：能够准确的用英语问路和指路。
读：能够准确的读出本课的
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