道教青松小学湖景邨2012014年周年报告书.PDF

道教青松小學 (湖景邨 ) 2013-2014 年度 周年報告書 各科組報告 甲、 職能小組報告 乙、 分科報告 一. 校務組 一. 中文科 二. 學術組 二. 英文科 三.訓輔組 三. 數學科 四.活動組 四. 常識科 五.總務組 五. 視覺藝術科 六. 教具設備及資訊科技 組 六. 體育科 七. 音樂科 八. 普通話科 九 . 輔導教學科 十. 圖書科 十一.資訊科技科 道教青松小學 (湖景邨 ) 2013-2014 年度校務組工作報告 關注項目： 1. 優化教學策略，照顧學習差異，提升學生學習動機及表現 。 2. 培育學生品德，讓學生成為一個具責任感、知禮守規及互助關愛的學生。 3.創建健康校園，培養學生健康的生活態度。 4.讓學生對本年度教學主題「各行各業 盡展所能」有更深入的認識 。 目 標： 1.優化教學技巧及策略：提升教師運用不同學習策略的能力，提高學與教效能，發揮 學生潛能， 豐富他們的學習經歷。照顧學習差異，強化學生自學能力。提升學生學習語文興趣 。 2. 透過各項活動，培養學生知禮守規 、具責任感及互助關愛的素質。 3. 培養學生健康的心靈 、珍惜所有的態度及養成良好生活及飲食習慣。 關注事項推行計劃 關注事項 策略/工作 表現指標 評估方法 成果 跟進事項 1.優化教學策 優化教學策略  最少安排 50%  保存出席工  本年度學術組邀請資優教育組舉辦 學生持份者 略，提升學生 配合課程及學術發 老師出席優化 作坊紀錄 「高階思維教學策略」校本工作坊，問卷調查 「我 學習表現 展組行政及代課安 教學策略課程  進行持分者 讓 全體老師參與 。並於本年度課程主 對學生學習 排，讓老師出席有 及進行分享會 問卷調查 任觀課以優化小組討論為重點，用以 的觀感」 － 關 工作坊或專業交 持分者問卷調 優化老師教學策略。 「我對學習 查內「我對學  此外，各科主任於本年度推薦所有科 有自信」回應 流，培訓及優化教 生學習的觀 師運用高層次提問 感」及「我對 任老師出席有關優化本科教學的工作 中，平均值只 技巧及高層次思考 教師教學的觀 坊或研討會，為老師優化教學以作好 有 3.5 ，可能