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  • 2017-08-31 发布于天津
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西藏国培化学一班简报 编辑:德庆措吉 作业选粹 《二氧化碳制取的研究》实验分析--------嘎旦桑布 本课题在整个化学学习中所占的地位十分重要。它是培养学生在实验室里制取某种气体时确定药品的选择、装置设计、收集方法等思路的最佳素材。本课题主要研究实验室中如何制取二氧化碳。教材首先给出了实验室中制取二氧化碳的化学反应原理。然后活动与探究的方式来研究实验室中制取二氧化碳的装置,这是本课题的重点和难点。学生在前面学习了氧气的实验室制法,具备了一些气体制备的实践经验。此时,在课堂教学中体现学生的主体,让学生真正参与到教学过程中来。教师提出探究问题、引发学生思考;通过小组合作,设计方案、表达交流、实施方案、总结表达等环节完成整个探究。 重点和难点:从反应原理导入,采用活动与探究的方式来研究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。先分析气体发生装置和收集装置时应考虑的因素,然后让学生从反应物的状态、反应条件、气体密度的大小比较以及是否与水反应和水溶性等方面,比较实验室中制取二氧化碳和氧气的区别。在此基础上,给出一些仪器,由学生自己来组装制取二氧化碳的装置,然后利用设计装置制取二氧化碳,最后让学生来总结实验室中制取气体的方法和思路。 该实验的教育功能和价值是: 1 、在新课程理念指导下,使用农村中小学远程教育资源开展探究型活动教学,通过学习方式的新颖设计,培养了学生发现问题

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