七年级历史下册-第三单元-第16课-明朝君权的加强导学案-鲁教版.docVIP

明朝君权的加强 课 题 第15课 明朝君权的加强 导学目标 1、识记明太祖和明成祖加强君权的措施。 2、通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。 3、认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。 重 点 明太祖加强君权的措施 难 点 全面认识明朝科举制改革的影响 课 型 全课讲授型 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 过 程 环节 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 讲授 一、明太祖加强君权的措施 1、元末农民起义和朱元璋建立明朝。 2、朱元璋加强君权的措施 1、你知道范进中举的故事吗？发生在哪个朝代？那个朝代有什么特点？ 2、书中对元末农民起义介绍的不多，教师补充内容，讲述朱元璋的经历及明朝建立的情况。 3、详细介绍朱元璋加强君权的措施。解释三司、殿阁大学士。 4、举例说明锦衣卫的职能。 5、摘录八股取士的材料，让学生谈谈与唐朝科举制的不同，明朝科举制有了哪些变化，这些变化产生了怎样的影响。 1、学生讲述范进中举的故事，说说这个朝代的特点。 2、学生了解元末农民起义的情况，掌握明朝建立的情况。 3、知道朱元璋加强君权的措施，包括地方上设立三司、中央废丞相撤中书省设六部、设锦衣卫特务机构、八股取士