八年级语文下册-第四单元-18《吆喝》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第18课《吆喝》导学案 导学目标 1、朗读课文，整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。? 2、感受京城特色的民风民俗；体验中国地方文化的魅力。 重 点 整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗。 难 点 朗读课文品味小人物的大智慧，体会我国文化遗产的宝贵。 课 型 现代文阅读课 课 时 2课时 教 学 过 程 环 节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及对策 备习 1．作者简介： 萧乾，生于北京,蒙古族。世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家。主要著译作有《梦之谷》、《人生百味》《莎士比亚戏剧故事集》、《尤利西斯》等。） 2. 用自己的学习方式和习惯整理积累词语。 3. 学习中遇到的问题： 复 习 备习检查（交流） 情境导入 出示检测学案。适时做必要的点拨纠错。 曾经，在人们的耳边经常会响起这样的声音：磨——剪子嘞，戗——菜——刀。这是什么声音？平时我们到集市上也能听到很多的吆喝声。今天我们就来听听老北京最有特色的声音——吆喝。请同学们把课本翻到第十八课我们一起赏读萧乾的《吆喝》。 独立思考；对子间互问互答；进行报告。 预 习 初读课文，感知全文内容。 朗读课文，感知文章的内容。 1、课文主要写了哪些吆喝声？这些吆喝声是按什么样的顺序组织起来的？课文的结构是怎样的？ 2、你觉得作者对北京的吆