爱是教育基础,作为一名教师,我们应该更爱差生,虽.docVIP

爱是教育的基础?作为一名教师，我们应该更爱差生，虽然他们现在差点，但是他们可能是大器晚成呢？在我国历史上，象这样的人大有人在。达尔文在上初中的时候，被老师和同学当成差生；德国诗人海涅在学校里是人人皆知的差生……可是，他们后来都事业有成，即使他们的智力真的比别人差，但对于一个家庭来说，那也是百分之一百的希望，因此，作为一名人类灵魂的工程师，我们没有理由嫌弃他们，教好他们是我们义不容辞的责任，我们应该爱所有的差生，关心他们的生活和学习。多帮助他们，人非草木，孰能无情我觉得差生也是有自尊心的，他们也想得到别人的肯定和表扬，让人们感觉到他们的存在。他们也想上进，也想追上或超过其他的同学。由于种种原因，使得他们落后了，落在同学后面已经很远了，他们一直把这些美好的愿望深埋在心底，在实际上生活中、学习中，他们表现出无所畏、满不在乎的样子，让老师误认为他们不求上进，破罐子破摔，作为教师，我们要给学生多创造成功的机会，让他们也能尝到成功的喜悦。，我们班有一个差生，他平时不爱交作业，有一次，他居然按时完成作业了，虽然他的字有点乱，但我还是给他得了个“优字”。这下可把他给乐坏了，他拿着本子，大声叫起来：“你们看，我也得优了！”他的话在我耳边回绕了很久了，我陷入了深深的沉思，写一个“优字”，对于我们老师来说，是多么轻而易举的事呀！为什么我以前这么吝惜这个“优”字呢？从那以后，我对差生放宽了要求，但不是无原