主题名称：从过去到未来.doc

主題名稱：從過去到未來 學習領域瞭解自己與家庭、社區環境的關係，並能說出自己的角色。生涯1-2-1 認識有關自我的觀念。 教學時間：4節課，共160分鐘。 教學目標(二)能覺察「過去的你」對「現在的你」的影響和二者的關連。(三)能提出自己對未來的聯想。(四)能繪出心智圖並能使用自由軟體Freemind繪製。 教案設計：謝孟璋、李聖裕 教學活動… 再以心智圖軟體freemind繪製 小組內彼此分享 第三節完 第四節課 以廣播系統發表分享自己的未來之河 引導學生: 你覺得每個人的花朵一樣嗎?為什麼? 你對未來有什麼樣的夢想呢? 第四節完 照片、特殊紀念物 紙張、筆 電腦教室 廣播系統 電腦教室 電腦教室 廣播系統 能以自己的方式呈現個人成長記錄 能夠排列出自己成長的重要紀事 能察覺成長是連續的歷程 能操作並簡單使用freemind軟體 能自行製作心智圖 能夠寫出未來的重要事件 能自行繪出心智圖 能口頭發表分享自己製作的心智圖 能覺察自己與他人對未來有不同的思考 學習評量心智圖評量標準 　 架構 聯想 美觀 5分 邏輯完整，節點合理 有明確關聯性。 基本節點、格式、連結、字形、層 級差異。 4分 主要概念分類，節點有一層以上的 層次。 有創意但關聯性不足。 每個層級有不同的樣式差異，容易 區分。 3分 一層以上的層次，節點內容詞語冗 長。 想法重覆或不實際。 節點的外觀、大小、連結線樣式、 字形變化。 2分 節點邏輯性差。 關聯性低 僅運用基本節點插入功能。 教學資源35/25-learn/freeware/054Free_Mind/index.htm 學習單 學習單 十萬元