校园分布教学大楼走廊.ppt

宝山区高境镇第二小学 汇编：自然社团成员 拉丁学名 Draceana arborea 科 百合科 校园分布 教学大楼一楼走廊、楼梯拐角处 形态特征 常绿小乔木，叶宽线形，深绿色，无柄，叶缘微波状，革质，卵圆至长圆形，基部近心脏形，聚生茎干上部，叶片中央有一金黄色宽条纹，两边绿色，尖稍钝，弯曲成弓形。 生长习性 适合于高温高湿的环境。光线充足、荫蔽均可。休眠温度13℃比较合适，最低不得低于5℃ 四季常青，适应性强，生长慢，寿命长。 应用价值 叶姿优美，对光线的适应性较强，在阴暗的室内可连续观赏2~4周。置于室内光线一般处可摆6个月至2年，能够有效吸附室内的甲醛、苯等有害气体。是室内绿色植物中最为耐荫的一类观赏植物。 也门铁 yé mén tiě 拉丁学名 Epipremnum aureum 科 天南星科 产地分布 中国广东、福建、上海栽培。原产所罗门群岛，现广植亚洲各热带地区。 校园分布 教学大楼走廊、教师办公室 形态特征 高大藤本，茎攀援，节间具纵槽；多分枝，枝悬垂。幼枝鞭状，细长，粗3-4毫米，节间长15-20厘米。 生长习性 阴性植物，喜散射光，较耐阴。它遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。 应用价值 能吸收空气中的苯、三氯乙烯、甲醛等，对空气有极强的净化功能，被称为“绿色净化器”。 绿 萝 lǜ luó 拉丁文名 Ficus elastica Roxb. ex Hornem. 科 桑科 产地分布 原产巴西；现广泛栽培于亚洲热带地区 校园分布 教学楼走廊靠窗一侧 形态特征 橡皮树主干明显，少分枝，长有气根。单叶互生，叶片长椭圆形，厚革质，亮绿色，侧脉多而平行，幼嫩叶红色，叶柄粗壮。 生长习性 性喜高温湿润、阳光充足的环境。 应用价值 橡皮树具有独特的净化粉尘功能，也可以净化挥发性有机物中的甲醛。观赏价值较高，是著名的盆栽观叶植物。 橡皮树 xiàng pí shù 拉丁学名 Philodendron’con-go’ 科 天南星科 产地分布 原产南美洲 校园分布 教学大楼走廊 形态特征 中型种，多年生常绿草本植物，茎短，成株具气生根，叶长圆形，长约30厘米，有光泽。先端尖，革质，绿色。叶片宽，手掌形，肥厚，呈羽状深裂，有光泽；叶柄长而粗壮，气生根极发达粗壮，纷然披垂， 生长习性 观叶植物,不开花。喜温暖湿润半阴环境，畏严寒，忌强光。耐寒又耐摆。 应用价值 生命力极强；具有净化空气的作用，适宜家居、写字楼、宾馆、酒店等场所。 金钻蔓绿绒 jīn zuān màn lǜ róng 拉丁学名 Monstera deliciosa Liebm. 科 南天星科 产地分布 原产于墨西哥，福建、广东、广西、云南、北京、湖北等地均有分布 校园分布 教学大楼各层走廊一侧 形态特征 常绿藤本植物。茎粗壮；幼叶心形无孔，长大后成广卵形、羽状深裂；叶脉间有椭圆形的穿孔，叶具长柄，深绿色。 生长习性 性喜温暖、湿润环境，忌阳光直射，不耐寒。 应用价值 龟背竹有晚间吸收二氧化碳的功效，对改善室内空气质量，提高含氧量有很大帮助。具有优先吸附甲醛、苯、TVOC等有害气体的特点，达到净化室内空气的效果，是一种理想的室内植物。 龟背竹 guī bèi zhú 拉丁学名 Ananas comosus (L.) Merr. 科 凤梨科 产地分布 原产于墨西哥和阿根廷。 校园分布 教学大楼一楼大厅两侧 形态特征 一般莲座状叶丛，中心呈杯状形成储水结构。叶大小因种而异。花序圆锥状、总状或穗状，生于叶丛中央，有黄、褐、粉红、绿、白、红、紫等色，非常艳丽，小花生于颜色鲜亮的苞片中，苞片色彩经久不凋，而且形态奇异。 生长习性 耐荫，不耐寒，喜微酸性水，喜湿润土壤。 应用价值 优良的室内观叶植物，部分种类的花期长达一至两个季度，花叶兼美 凤 梨 fèng lí 拉丁学名 Anthurium andraeanum 科 南天星科 产地分布 原产于南美洲热带、现在欧洲、亚洲、非洲皆有广泛 校园分布 教学大楼一楼大厅两侧 形态特征 多年生常绿草本花卉。其株高一般为50～80cm，因品种而异。具肉质根，无茎，叶从根茎抽出，具长柄，单生、心形，鲜绿色，叶脉凹陷。花腋生，佛焰苞蜡质，正圆形至卵圆形，鲜红色、橙红肉色、白色，肉穗花序，圆柱状，直立。四季开花。[ 生长习性 ，性喜温暖、潮湿、半阴的环境，忌阳光直射。 应用价值 其花朵独特，为佛焰苞，色泽鲜艳华丽，色彩丰富，是世界名贵花卉。 红 掌 hóng zhǎng 谢谢欣赏