考察学校的教学基础设施情况 - 中山大学岭南学院.ppt

本科教学评估工作介绍 “在大学里还有什么比本科教学更重要吗？” 一、本科教学工作水平评估的原则 20字方针： 以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。 二、专家组评估方式 1、听取汇报 ： 听取学校、学院领导关于办学指导思想、教学工作思路和教学工作评估的自评报告； 随机抽样听部分教师、部分课程的课堂教学； 召开老、中、青教师，管理干部和学生代表等各个层次、各种类型人员的座谈会； 利用各种不同的场合随时随地与师生进行个别交谈； 二、专家组评估方式 2、查阅材料： 考察学校的教学基础设施情况 ； 考察校、院系部两级教学管理及教学各环节运行情况； 考察教风、学风情况等； 随时随地地查看学生上晚自习、社团活动、学生宿舍、食堂环境等情况。 二、专家组评估方式 3、重点抽查： 调阅学生的学籍档案，了解教学计划的执行情况、课程设置合理程度、教学质量和学生素质以及教学管理的水平和质量； 抽查学生的考试试卷和毕业论文、实验报告、实习报告 ； 抽查平时各级领导的听课记录、教师课堂教学质量问卷调查表、教师某门课程的教案等； 随机抽调部分学生进行基本技能测试，以此考察学生掌握所学专业的基础知识与基本技能情况以及运用知识分析、解决问题的能力等。 二、专家组评估方式 4、评议反馈 ： 专家组将对所获得的信息和材料，对照评估指标体系，按照评估指标内涵，以实事求是的态度，严肃认真地对学校教学工作进行全面评议，得出初步结论，并分别与学校领导和学校的上级主管部门交换意见。 三、评估工作的三个“符合度”的内容 学校的定位和人才培养目标与社会要求、学生全面发展以及学校实际情况是否相符合 ； 学校的实际教学工作状态与确定的目标是否相符合 ； 学校所培养人才的质量与学校的定位和目标是否相符合 。 四、评估时间安排 3月25日学院安排自评估； 3月31日-4月1日学校预评估； 5月18日-23日教育部专家组到中山大学正式评估。 五、初步安排专家组考察我院的内容 3月31日、5月19日专家考察评估我院经济管理教学实验中心； 4月1日、5月20日学院教学汇报会议； 4月1日、 5月20日专家与教师座谈会议； 4月1日、 5月20日专家在伍舜德图书馆考察我院本科教学成果展示； 4月2日、 5月21日后专家自由听课、抽查教学个环节各种支撑资料、选择学生进行技能测试、考查各种教学设施等； 备注：3月31日至4月5日学校与评估；5月18日至5月23日教育部正式评估。 六、学院评估工作筹备情况 装修了经济管理教学实验中心； 粉刷教学楼走廊、布置装饰教室、走廊、实验室； 对2006年、2007年试卷、实习报告、毕业论文、实验教学记录进行整理、复核； 对教学各个环节的资料、各种教学规章制度档案进行收集、整理、规范和保存； 对教师们的教学、科研成果进行收集、整理； 对南校区和珠海校区的本科生进行评估动员工作； 对全体教师、员工进行评估动员工作。 七、近期需要老师们配合的工作 请各位老师按照学院的要求交齐教学档案； 在试卷、毕业论文、实习报告等复核中存在问题的老师请予以配合纠正； 请老师们配合我们的成果展示工作，提供自己的教学、科研的获奖证书、奖牌、奖杯等原件；提供近5年出版的专著、教材原件。 八、评估期间对老师们的要求 请老师们在评估期间尽量不要外出，能够在校配合评估工作； 请任课老师严格按照教学规范上课，不迟到、不早退、不拖堂； 请任课老师着正装上课，带齐所有课件，如讲义、PPT、课程大纲、教学进度表等； 请老师们向专家公正、客观的评价中山大学、岭南学院的本科教学工作； 整理、打扫自己的办公室。 感谢老师们对评估工作的支持和配合 感谢所有教辅、行政工作人员的辛勤工作 谢谢 * *