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與狼共『武』 ~性騷擾防治~ 身體紅綠燈 紅色：不允許任何人（包括父母、師長）碰觸的部位。 黃色：與我交情不錯或關係較親密者，才可以碰觸的部位。 綠色：普通朋友或基於禮貌之故，可以碰觸的部位。 身體界限 （1）是每個人能夠允許別人靠近的限 度。 （2）身體界限會因對象、時間、年齡 、性別的不同而改變。 （3）訂立自己的身體界限不但是自主的 表現，能察覺與尊重別人的身體界 限也同樣重要。 大家來抓包 就讀鼎風中學的何群、成曉詩、阿哲、Rita為同班同學。四人從小一起長大，如今四人已經進入青春期，身體和心理都產生了一些變化…. 最近，何群在聊天時會突然將雙手搭在成曉詩的肩膀上，讓曉詩感到怪怪的，感到不舒服卻又不知如何向何群開口。雖然大家說說笑笑，好像不以為意，但曉詩還是希望他快點把話說完，不要靠自己那麼近。 下課時，何群和阿哲常在走廊上追逐，甚至碰觸彼此的臀部，阿哲還會以開玩笑的口吻說：「何群，你的屁屁很翹唷！」惹得何群滿心不悅，卻又不敢說什麼。 阿哲一不小心，還把路過的Rita撞個滿懷，Rita滿臉羞愧，阿哲卻嘻皮笑臉的比劃著「波霸」的動作，成曉詩看不過去，大罵阿哲「下流！」，阿哲回應的說：「也不照照鏡子，你的身材哪能跟人家比阿！ 」 放學時，四人最喜歡站在走廊對著路過的同學品頭論足，盯著同學的身體一直瞧，打量每位同學的身材，使得路過的同學感到非常的不自在。 不當之處 下課時，何群和阿哲常在走廊上追逐，甚至碰觸彼此的臀部，阿哲還會以開玩笑的口吻說：「何群，你的屁屁很翹唷！」惹得何群滿心不悅，卻又不敢說什麼。 阿哲一不小心，還把路過的Rita撞個滿懷，Rita滿臉羞愧，阿哲卻嘻皮笑臉的比劃著「波霸」的動作，成曉詩看不過去，大罵阿哲「下流！」，阿哲回應的說：「也不照照鏡子，你的身材哪能跟人家比阿！ 」 放學時，四人最喜歡站在走廊對著路過的同學品頭論足，盯著同學的身體一直瞧，打量每位同學的身材，使得路過的同學感到非常的不自在。 何謂性騷擾?? 一方刻意對當事者從事或提及與性別、性涵意有關的言行舉止，而令當事者覺得不舒服、不自在、被傷害、被侵犯，導致對其日常生活言行造成極大的負面影響。被性騷擾的對象，並不僅限於女性，男性也可能是受害者。 拒絕方法 第一、 明確的說不。第二、 轉移話題。第三、 速離現場—例：尿 遁。 性騷擾相關法規 對他人為性騷擾者，由直轄市、縣 ( 市 ) 主管機關處新臺幣一萬元以上十萬元以下罰鍰。 意圖性騷擾，乘人不及抗拒而為親吻、擁抱或觸摸其臀部、胸部或其他身體隱私處之行為者，處二年以下有期徒刑、拘役或科或併科新臺幣十萬元以下罰金。 對於男女以強暴、脅迫、恐嚇、催眠術或其他違反其意願之方法，而為猥褻之行為者，處六月以上五年以下有期徒刑。 對於未滿十四歲之男女為猥褻之行為者，處六個月以上五年以下有期徒刑。 對於十四歲以上未滿十六歲之男女為猥褻之行為者，處三年以下有期徒刑。 以猥褻之言語、舉動或其他方法，調戲異性者。處新台幣六千元以下罰鍰 * * 就讀鼎風中學的何群、成曉詩、阿哲、Rita為同班同學。四人從小一起長大，如今四人已經進入青春期，身體和心理都產生了一些變化…. 最近，何群在聊天時會突然將雙手搭在成曉詩的肩膀上，讓曉詩感到怪怪的，感到不舒服卻又不知如何向何群開口。雖然大家說說笑笑，好像不以為意，但曉詩還是希望他快點把話說完，不要靠自己那麼近。 6.盯著同學的身體一直瞧→ 視覺界限侵犯 4.不敢說什麼→默認 5.反譏他人身材 → 聽 覺界限侵犯 3.碰觸彼此的臀部→身 體接觸侵犯 4.比著『波霸』動作 → 視覺界限侵犯 2.說說笑笑、不以為意→默認 4.說出：「你的屁屁很 翹唷！ 」 → 聽覺界限侵犯 1.將雙手搭在成曉詩的肩膀上→身體接觸侵犯 你認為上篇文章情境中，不當之處有： ? 【性騷擾防治法】 【刑法】 【社會秩序維護法】 *