沪教版八年级第一学期课内古诗词鉴赏经典篇目.doc

诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。 7．下列理解错误的一项是（ ）（2分） A “梦断”与“梦回吹角连营”中“梦回”的意思不相同。 B “尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，描述自己不受重用的现状。 C “胡”，本为古代对对方、西方少数民族的泛称，此指金兵。 D “梁州”、“关河”、“天山”、“沧州”等，均代指抗金前线。 8． 词中与“身老”相照应的句子是“ ”。（2分） 诉衷情 宋 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 7．词中的“天山”指的是 。（2分） 8．下列理解不恰当的一项是 （2分） A．“当年”两句，再现了作者盛年壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿。 8．以下对本词内容理解不准确的一项是（ ）（2分） A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。 B．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。 C．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。 D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。 诉衷情 宋 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲。 7．词中的“天山”指的是 。（2分） 8．下列理解不恰当的一项是 （2分） A．“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者盛年壮志凌云、勇赴国难的情景。 B．“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故，说自己不受重用未能施展抱负。 C．下片主要通过两个生活场景来抒发作者的悲愤感情。 D．这首词抒发了作者强烈的爱国激情和壮志难酬地悲愤与感慨。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 7．“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的 和 ，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。（2分） 8．下列理解不正确的一项是（2分） A．“当年……梁州”两句，是词人回想自己当年心怀壮志，投笔从戎，奔赴前线的情景。 B．“关河……貂裘”两句，语势急转直下，与前两句形成强烈落差。 C．“胡未灭……泪空流”三句，步步紧逼，声调短促，感情浓烈。 D．“此生……沧洲”三句，表现出作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满豪情壮志。 诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 7．“关河”的意思是____ （2分） 8．下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） A.“当年”两句，抒写词人昔日投笔从戎，英勇抗敌的情景。 B．“尘暗”一句用苏秦故事诉说自己不受重用，未能施展抱负。 C．“胡未灭”三句寄托岁月不再，垂垂老矣，力不从心之感慨。 D.“此生”三句宽慰自己“天山”有将士守边，尽管安心养老。 诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 7、“关河”的意思是 。（2分） 8、下列理解错误的一项是 (2分) A、词的开头时间作者的回忆。 B、“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故。 C、“泪空流”是感慨自己的年纪大，力不从心。 D、“心在天山”表达了作者抗金的理想与愿望。 诉衷情 陆游 　　当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧诉衷情 7.词作者是 。我们还背诵过他写的七律名篇《 》。（2分） 8下列理解不恰当的一项是（ ）（2分） A“当年”两句，怀着自豪的心情回忆早年的从戎生涯。 B“关河”两句，述说理想破灭只有在梦中才能重返前线。 C“胡未灭”三句，写壮志未酬，梦醒后的悲凉心情。 D“此生”三句，表明决意淡出政治，隐居沧州终老此生。 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。诉衷情 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！7、词作者是 。我们还背诵过