2010届高三物理牛顿第二定律与力学单位制.pptVIP

牛顿第二定律 力学单位制;要点回顾; 2.力学单位制：物理单位分为_________和____________单位，它们一起组成了单位制。在国际单位制中，七个基本单位是：________________。;释难解惑;释难解惑;要根据问题的情景，首先明确是根据受力情况确定a还是用运动量表达a，然后决定是从受力情况求解加速度a，还是从运动情况求解加速度a。最后求解物体的运动状况，或是求解物体的受力情况。; 在具体解决问题的过程中，最关键的是对物体进行受力分析，这是正确解决问题的前提；最核心的是求解加速度a，它是联系力和运动情况的纽带。; 在具体解决问题的过程中，最关键的是对物体进行受力分析，这是正确解决问题的前提；最核心的是求解加速度a，它是联系力和运动情况的纽带。; 在具体解决问题的过程中，最关键的是对物体进行受力分析，这是正确解决问题的前提；最核心的是求解加速度a，它是联系力和运动情况的纽带。; 即知道物体受到的全部作用力，运用牛顿第二定律求出加速度，如果再知道物体的初始运动状态，运用运动学公式就可以知道物体的运动情况，例如物体运动的加速度、速度、位移等，这类问题简单说就是由受力态求解运动态。;第一类问题; 即知道物体的运动情况，运用运动学公式求出物体的加速度，再运用牛顿第二定律推断或求出物体的受力情况，这类问题实质就是由运动态求解受力态。; [例1]质量为m的小球 放在光滑水平面上，在竖 直MN的左方受到水平恒 力F1作用(m可视为质点)， 在MN的右方除受F1外还 受到与F1在同一条直线上 的水平恒力F2作用，现设小球由A点静止开始运动如图a所示，小球运动的v－t图象如图b所示：由图可知下列说法正确的是( ); A. 小球在MN右方加 速度大小为 B. F2的大小为 C. 小球在MN右方运 动的时间为 D. 小球在t=0到t=t4这段时间最大位移为v1t2; [变式练习] 如图所示，一辆 有动力驱动的小 车上有一水平放 置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连。设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是( ) A. 向右做加速运动 B. 向右做减速运动 C. 向左做加速运动 D. 向左做减速运动; [例2]如图所示， 足够长的斜面倾角 θ=30°。一个物体 以v0=12m/s的初速度， 从斜面上A点处沿斜面向上运动，加速度大小为a=8.0m/s2(g取10 m/s2)。求： (1)物体沿斜面上滑的最大距离x； (2)物体从A点出发需经多少时间才能回到A处？; [变式练习]一 个质量为4kg的物 体静止在足够大的 水平地面上，物体 与地面间的动摩擦 因数μ=0.1。从t=0 开始，物体受到一个大小和方向周期性变化的水平力F作用，力F随时间的变化规律如图所示，g取10m/s2，求：83秒内物体的位移大小和力F对物体所做的功。;再见