古诗文阅读（一）.doc

古诗文阅读（一） 五、古文阅读（一） ——写景、叙事 一、写山光水色的，难的是写景状物。景物写得生动，才能引人入胜。《三峡》采用总分式结构，先以总括给人整体的印象，然后抓住四季景物的不同特点，写出了三峡的壮丽景色。《记承天寺夜游》则以寥寥数语，抓住承天寺月夜的特色，寄情于景，情景交融。充满了诗情画意。《使至塞上》描写了大漠宏阔的风光。《春望》写出了国破家亡之情。以景抒情，感人至深。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》情景交融，极尽了朋友之情，别离之愁。 叙事之作离不开写人，刻画人物又离不开叙事。选取典型事件，刻画人物形象是这类应解决的关键问题。《闲情记趣》记述了作者童年时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满童真童趣。《周处》刻画了一个勇于改过自新，终成栋梁之材的人物形象，形象地诠释了“知错能改，善莫大焉”。《晏子春秋》选取了晏婴出使楚国的两则小故事，生动有趣，表现了晏子的机智和善于外交辞令的杰出才能。 二、1．写景状物要注意抓住景物的特点，选择描写的角度，运用多种描写方法，同时不要忽略思想感情的表现，情景交融，诗情画意是写景状物的最高境界。 2．叙事则要注意选材，要注意事件发展过程中的人物活动，在起伏有致，引人入胜的故事情节中展示人物性格，表现的主题。 3．古诗文阅读首先必须具备一定的文言文基础，掌握古典诗歌的一般知识。