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2011年济宁中考数学试卷分析?? 2011-09-29 17:18:27|??分类： 默认分类 |??标签： |字号大中小?订阅 中考，为了较好的把握中考命题趋势，及时的了解中考信息，调整学生的学习策略，在这里我为大家分析2011年济宁中考数学考试试卷。 xmlnamespace prefix =o ns =urn:schemas-microsoft-com:office:office / 　 2011年济宁中考数学试卷，立足课本，参照考试说明，考查内容既考虑到知识的覆盖面，又突出了重点知识和核心内容。下面我从以下几个方面作出分析： 一、试卷的基本情况 全卷共有三道大题23道小题，满分100分，考试时间120分钟，其中选择题10道，30分，填空题5道，15分，解答题8道，55分。 试卷难度适中，与2010年相比，难度稍有降低，通过全市的平均分可以看出，今年难度系数约0.57，去年0.54，试题注重基础知识、贴近学生实际，也有易错题和较难的题目，整套试卷起步容易，梯度平缓，有恰当的区分度。 试题涵盖了三个领域中的主要内容，数与代数、空间与图形、统计与概率比约为4:5:1．试题突出对主干知识的考察，重要的章节、内容都有所体现。在注重基础知识、基本能力和基本思想方法的考查的同时，还注重了对数学活动过程的考查，加强了探究性问题的设计与应用，较好地体现了数学课程标准倡导的理念． 二、2008—2011年数学中考考点分布与分值 （见课件） ? 三、整体看本套试题有如下亮点： 1．题型稳中有变 近几年变化不大的知识点：整式运算；配方09考察了配方法解方程，10考察了代数式配方，11是二次函数配方；多解问题与分类讨论；规律题经常出现；方程（组）；利用不等式组进行方案设计和优化选择是中考中常见的一种题型；最值问题；相似还是与圆结合；二次函数中的数形结合；三角函数解决实际问题经常出现，只是今年解题策略改变，是设未知数问题；统计题每年必有；几何与代数的融合问题（22、23）。 出题方向改变的有：1题实数部分以往靠概念较多，今年考了有理数的计算；二次根式原来常考意义，今年考了运算；7题概率改变了单纯求概率的题目，变为与完全平方式结合的题目；17题四边形考了近几年的冷门特殊四边形的判定； 19题统计中通过求加权平均数对所要解决的问题做出合理的选择；圆近两年有加强，出现了删掉的结论作为问题进行探究的现象（人教版中删掉的梯形中位线定理、弦切角性质定理）。 2. 试题与时俱进 试卷中的新信息题目有：18结合时下热点信息“日本福岛核电站事故” 对三角函数的概念进行考查；22针对“济宁市出现的200年不遇的大旱”对图形的对称及一次函数、勾股定理的应用进行考查．另外还有班级选优秀学生问题和购买家电问题，既有国内外大事、，也有生活中的热点问题，试题注重联系生活，比较生动活泼。 3. 试题构思巧妙 试卷在构思方面非常巧妙，有的题目看似简单，但是拿到分也不容易。例如第3、14、22题，其中3题是分类讨论思想与多解题，学生易就其中一种情况进行解答，忽略对底与腰的讨论；14题，多种思路解题，可直接根据前几个图中黑色六边形的个数总结，也可以采用前一个图加上每次增加的个数，即1+3+5+…,或者用1+2+3+4+…+10+9+8+…的思路，后一种思路，部分学生忽略了加10，也有部分将10两次相加的； 22题考查轴对称中典型的距离最短问题和中垂线的性质，借助了实际问题情境，实际上确定了“点”即可确定了与大桥的距离。第一步可以用一次函数解析式求解，也可以用相似知识来解决。本题是代数与几何的融合问题，并且紧密联系生活实际创设合理情境.不少学生仅画出了图形，但并没有给出“水泵站建在距离大桥O多远的地方”这一答案，读题能力差些．还有一些学生，由于理解能力与建模能力较弱，逻辑思维和推理能力仍显薄弱，解决问题思路狭隘，拿到题目无从下手，失分严重。这也从侧面反映出当前教育存在的问题：学生的探究能力较差，综合应用数学知识解决问题的能力有待提高。 4.试题难易适中 试卷中难题分值约占总分比例为10%，中等题目比例较大，所占的比例40%，剩余题目为简单一些的题目，约占到了总分值的50%， 所以本次中考试卷应该说难、中、易比例合理，能对学生的学习情况进行较好的评价。其中15,23题，这两道题的综合性较强，15题来源于《中考指导》，涉及到三角形的全等、等边三角形的性质以及直角三角形的有关性质和三角函数的运算，如何利用题目中的已知条件求出直角三角形中 xmlnamespace prefix =v ns =urn:schemas-microsoft-com:vml / 的度数是解决问题的关键. 当然，本题作为选择题也可用特例法进行解答，即取点D、E分别位于AB、B