（2016年秋季版）七年级历史下册 第三单元 第15课 明朝的盛衰与明清的更替教学设计 北师大版.docVIP

第15课 明朝的盛衰与明清的更替 单元章节 第三单元 课 题 第15课 明朝的盛衰与明清的更替 时间： 第 周 年 月 日，星期 第 节 教学目标 知识 技能 知道明清帝国的更替过程，了解明清两朝专制统治的措施 通过学习明清专制统治措施的表现、危害和农民起义的过程，培养学生正确的历史观。 过程 方法 在教师指导下进行课前预习和查阅有关明清建立的资料，增强学生获取有效信息的能力。在课堂上通过问题的思考讨论，增强学生的学习兴趣，提高学生的归纳总结能力 情感 态度 价值观 通过分析明清专制统治的危害，初步培养学生的民主意识 教学重点 知道明朝建立及清朝代明的过程，理清明清兴替演变的历史脉络 教学难点 全面分析理解明清更迭的原因，掌握解释历史问题的方法 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 1个课时 教学方法 1．自主学习法；2.合作探究法；3.师生互动法；4.小组讨论法；5.启发深入法6.情景导入法；7.实验演示法；参观法练习法； 第15课 明朝的盛衰与明清的更替 学生活动 教师个性教案 教 学 过 程 设 计 一、导入新课： 多媒体播放诗《紫禁城 七律》和故宫图片，请学生说说故宫是哪两个朝代的皇宫 【师】：金碧辉煌的紫禁城见证了明清两朝最后的盛世，但盛世的繁华背后却