（水滴系列）八年级历史下册 第11课 民族团结教案 新人教版.docVIP

第11课 民族团结 课型：新授课 年级：八年级 一、教材地位分析： 民族团结列在第四单元“民族团结与祖国统一”中的第一课，用两目的内容呈现。第一目“民族区域自治的实行”，介绍了我国各民族关系的情况和民族区域自治的内容。第二目“各民族共同发展”,概述了我国解放后各民族团结一致所取得的建设成就。在本单元中占有重要地位。 二、课程标准： 通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。? 三、教学目标： 知识与能力：知道我国各民族分布特点及共同发展的概况；了解我国实行民族区域自治的原因、内容和意义。 过程与方法：通过教材重组，从四个版块落实民族团结的重要性；注重历史学习与现实生活的密切联系，培养学生积极思考与创新思维的学习方法。 情感态度与价值观：理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感；形成积极进取、各民族互帮互助的人生态度，并逐步树立为国家统一和民族团结做贡献的人生理念。 四、教学重难点 重点 到２００９年底，民族地区公路总里程达到８８万公里， 乡镇通公路比重达到９８％，建制村通公路比重达到８８％。 20世纪60年代初期，西藏地区完成民主改革，进入社会主义。今天 ，西藏成为我国的重要牧区。 西双版纳傣族自治州橡胶事业发展迅速，我国第二大橡胶基地。 莫力达瓦达斡尔自治州成为国家商品粮基地