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- 2017-08-18 发布于安徽
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明朝的盛衰与明清的更替
课题 第15课 明朝的盛衰与明清的更替 课型 新授 编号 0715 时间 主备 复备 审核 教学目标 1、知道明朝建立的过程,了解明初统治者加强统治的措施与明初国力强盛的诸多表现。
2、知道明朝末年的社会危机,了解李自成起义推翻明朝的过程,认识农民起义推动历史发展的作用。
3、知晓明清兴替演变的历史脉络,培养和发展学生的历史时空观念。 教学重点 知道明朝建立及清朝代明的过程,理清明清兴替演变的历史脉络。 教学难点 全面分析理解明清更迭的原因,培养和发展学生的历史时空观念。 教学环节 教学过程 师生活动 个人复备 知学 目标展示
揭示目标 预学 预习检查
1、元朝末年,社会矛盾激化,________沉重打击了元朝的统治 ,1368年_______建立_______,定都_______。
2、明太祖朱元璋及明成祖朱棣执政期间,通过废除_____、创_____、设立______、迁都_______等举措,奠定了君主集权体制的基本格局。
3、1627年陕西等地饥民相继揭竿而起,揭开了明末农民战争的序幕,1644年,_______攻入北京,明朝宣告覆亡。
4、17世纪初,_______统一了东北地区的女真各部,形成新的民族共同体_______。1644年,清入_______,9月,迁都_______,夺取了全国最高统治权。 培养
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