模具材料和热处理课程.docVIP

《模具材料与热处理》教学大纲 一、课程的性质、任务和要求 1、课程的性质 模具材料与热处理是一门技术基础课.其主要内容包括:金属的性能,金属学的基础 知识,钢的热处理,常用模具钢材料的牌号等. 2、课程的任务和要求 本课程的任务是使学生掌握模具材料与热处理的基本知识,为学习专业理论,掌握专业技能打好基础.通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求: （1）了解模具材料的基本知识 （2）掌握常用模具钢的牌号,性能及用途 （3）了解热处理的一般原理及其工艺 （4）了解热处理工艺在实际生产中的应用 二、学时分配表 章 节 总学时 讲授 实验 课程实 习 习题练习 绪论 2 第一章 金属材料的性能 6 6 §1—1 金属材料的物理性能和化学性能 1 1 §1—2 金属材料的力学性能 4 1 §1—3 金属的工艺性能 1 1 第二章 金属模具材料 14 14 §2—1 模具材料的分类及性能 2 1 §2—2 冷作模具钢 4 1 §2—3 热作模具钢 4 1 §2—4 塑料模具钢 4 1 第三章 钢的热处理基础 8 8 §3—1 钢在加热时的组织转变 2 1 §3—2 钢在冷却时的组织转变 2 1 §3—3 钢的热处理工艺 4 1 第四章 模具钢的热处理 14 14 §4—1 冷作模具钢的热处理 6 1 §4—2 热作模具钢的热处理 6 1 §4—3 塑料模具钢的热处理 2 1 第五章 模具的选材及热处理工艺 12 12 §5—1 冷作模具的选材及热处理工艺 4 1 §5—2 热作模具的选材及热处理工艺 4 1 §5—3 塑料模具的选材及热处理工艺 4 1 机 动 4 总 计 60 三、教学要求、内容及建议 绪 论 教学要求： 明确学习本课程的目的。 了解本课程的基本内容。 教学内容： 一、模具工业的发展及模具钢的重要性 二、国外模具钢的发展概况 三、我国模具钢生产现状及展望 四、本课程的性质和要求 教学建议： 1.结合实际生产授课，以激发学生学习本课程的兴趣。 2.展望模具材料与热处理的发展前景 第一章 金属材料的性能 教学要求： 1.掌握金属材料的物理性能和化学性能。 2.掌握金属的力学性能，包括强度、塑性、硬度、冲击韧性、疲劳等概念及各力学性能的衡量指标。 3.了解金属的工艺性能。 教学内容： §1—1 金属材料的物理性能和化学性能 一、金属的物理性能 二、金属的化学性能 §1—2 金属材料的力学性能 一、强度 二、塑性 三、硬度 四、冲击韧度 五、疲劳强度 §1—2 金属的工艺性能 铸造性能 压力加工性能 焊接性能 切削加工性能 热处理性能 教学建议： 1.力学性能是本章的重点，应多列举其在生产中的应用。 2.有条件的学校可作拉伸实验和硬度实验。 第二章 金属模具材料 教学要求： 1.了解金属模具材料 2.掌握冷作模具钢、热作模具钢、塑料模具钢 教学内容： §2—1 模具材料的分类及性能 一、模具材料的分类及应用 二、模具钢的牌号表示方法 三、模具材料的力学性能 四、模具材料的工艺性能 §2—2 冷作模具钢 一、冷作模具对钢的性能要求 二、常用冷作模具钢的分类、常用钢号及含义 §2—3 热作模具钢 热作模具对钢性能要求 常用热作模具钢的分类、常用钢号及含义 §2—4 塑料模具钢 塑料模具对钢性能的要求 常用塑料模具钢的分类、常用钢号及含义 教学建议： 要区分冷作模具钢、热作模具钢、塑料模具钢的不同点 讲透常用模具钢的分类、常用钢号及含义 第三章 钢的热处理基础 教学要求： 1、了解钢在加热、冷却时的组织转变。 2、掌握常用工件热处理的方法 教学内容： §3—1 钢在加热时的组织转变 一、奥氏体晶粒的形核和长大 二、奥氏体的晶粒度 §3—2 钢在冷却时的组织转变 一、钢的过冷奥氏体的等温转变曲线 二、钢的组织转变 三、过冷奥氏体的连续冷却转变 §3—3 钢的热处理工艺 一、退火 二、钢的正火 三、钢的淬火与回火 教学建议： 1.钢在冷却时的组织转变主要讲述转变后的组织及其性能 2.有条件的学校可让学生进行简单工件的热处理操作.为增强学生的感性认识，应组织学生的感性认识，应组织学生参观热处理车间。 第四章 模具钢的热处理 教学要求： 1、了解模具钢的热处理的方法 2、掌握常用模具钢的热处理的方法 教学内容： §4—1 冷作模具钢的热处理 一、碳素冷作