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美国博物馆教育特色简单版
当代美国博物馆教育特点;“中国博物馆与青少年儿童教育项目” ;特点一 教育功能凸显化 教育使命明确化 ;美国博物馆协会;美国大都会博物馆;;Ruth Harlod D. Uris 教育中心;;美国其他博物馆;;;特点二 教育体系完善化 教育项目经典化;美国大都会博物馆;2007年——2008年教育活动一览;表一;表二;表三;表四;;经典教育项目介绍;;美国国家艺术画廊;特点三、教育人员专业化 教育理念先进化;讲解员和教育员的区别;美国国家艺术画廊教育部 (专职40人、导赏员、实习生、志愿者);教育理论;芝加哥历史博物馆之“感受芝加哥”;芝加哥历史博物馆;美国自然历史博物馆之“发现小屋”;探索式教学法;美国国家艺术画廊;多元智能理论;美国国家艺术画廊;美国自然历史博物馆之“化石与DNA”课程;特点四、教育手段现代化,网络教育普???化;;特点四 合作对象多元化 合作程度深入化;馆内合作;;馆外合作;美国自然历史博物馆之教师指南 ;;美国自然历史博物馆之学生团队参观;美国自然历史博物馆之学生团队参观;美国自然历史博物馆之“教师志愿者”;;“教育者之夜”;;美国自然博物馆之移动博物馆;美国自然博物馆之移动博物馆;; 美国自然历史博物馆之“城市优势”项目;;;美国自然历史博物馆之YouthCan;;美国自然历史博物馆之“博物馆之夜”;感 受;中美博物馆教育之间的差距;;中国博物馆教育的未来;;;
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