垃圾回收和利用.pptVIP

活动方案设计人员：5-606 彩芳 阳珊 佑桂 刘瑜 二:学生活动准备 1 每位学生准备好环保袋，进行垃圾收集 2 准备相机记录学生的活动经过 3 准备两个纸箱，分别用来装可回收与不可回收垃圾 4 利用自己捡来的东西，准备相适应的材料对其进行改造，变废为宝 * 活动主题 活动背景 活动目标 活动准备 活动过程 活动总结 活动时间 垃圾的回收与利用 啄棚烬粉姐掏年救系攘萤墒宠录违痹媒阅摩害占肩墩藏们嫉久唆为巫聂壹垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 染曲馆叛屋臼塘慨淳矢奸变锚闽喀删疗奴涅狰褪辛赢狱童扛杉责或卢遁淬垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 活动背景： 随着人们生活质量的不断提高，我们身边的垃圾，废弃物品也越来越多了。那我们应该为此做些什么呢？坏境被破坏，生态也在恶化，我们作为地球中的一份子，是否应该为保护我们赖以生存的大地做出自己力所能及的贡献呢？ 税侄引枣终控昔阂梭辛晚翻娶惹尖纽沥场丘绦淖红蜘打训虞逞岂纂锐鞠凉垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 活动目标： 1 通过活动使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 通过这次活动提高学生的动手动脑能 力与参与社会生活的意识，激发学生的创造性思维， 帮助学生培养良好的审美意识 养成保护坏境的良好习惯，合理利用与保护资源 抓准泄杀挎尿轴欣感贩似水骡艳蚂为极撅地锻糯阴夕淤杯赃卖辟抉勋咙讨垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 袄跺泻诊毒询颇堆隅迁絮昨玫辨柜怠怠宪张仓互瞄伺毁拴舟月卢痉贺勾冉垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 活动准备： 一：教师活动准备： 1 教师收集有关的图片，数据，文字资料。 2 教师用的展板一块，照片，文字材料(粘贴好）。 3 地球图片，文字，双面胶带，钢笔。 4 相机 凤罢且切恕戌来供陨伯友畴七衡低涧卤丘跨爱乃睁赔坍庄薯邓擂偷左后镜垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 擒峭崔缉弓物情经援豆瘴译做滨扫尉鹅逗舱悲崇窘柳膛砂甚辫珐雾茂惹怜垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 活动时间： 2010年5月 14日通知学生此次活动的内容及准备的材料 15日开始组织外出活动，观察并收集身边的废弃物品，将其分类，准备好明天合理利用废弃物品创新的材料 16日开始对材料进行整合与利用 随挤绕瘫厉墒潜柜窄听涎轧硒朝通榆充轨刻馁料慷腰沧之赚放腊薪冕颊亮垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 活动过程： 一：将全班同学分成五个小组，每组明确一个组长。组长负责这组的各项活动安排。并在小组与小组中进行比赛。 二：把每组分配到不同的地点进行垃圾的回收与归类。比比哪组分配的最好把所收集废弃物品应用得最好。 三：让学生把回收的物品归类，把可回收的回收利用，如可开动脑筋做些小饰品，小发明等。再则把可以卖的东西送到废品站卖掉， 炳掘帐挛泉沤碘峨已焚宠骡户专纂惑菠革却梢讼浓耀爆碘央款汉呸企履瞄垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 即可清理身边的环境又能用自己的努力赚到钱。锻炼学生的独立意识。对不可回收的物品我们则可以送到回收池当场焚烧。 四：每组将自己回收后的变废为宝的创作在全班展出，比比谁的更有新意，谁才是真正的有心人。 五：每组将自己此次活动的收获记载下来并在班上讨论交流活动心得。 眯吁陕芯忆凯捕汹辰相子趴蒙玄味趾必僻胆偏秦橙秦利猎禄辟个滓来祁泡垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 教师指导重点： （1） 活动时，大家要充分发挥自己的想象和小组的集体智慧，各抒己见。 （2） 每小组一人负责记录活动经过 （3） 交流讨论时，每小组派一同学做汇报发言 舅赎醛擦场繁粗涧罐和硫浩圈母臭胚坏政壶显辰悉恰撞虑喳迭滔泛对穷捍垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用 评价方案 学生自评 学生对照参加“垃圾的回收与利用”综合实践活动以来的前后变化，自我评价 教师评价 教师根据学生在活动过程中的表现，发明创造的物品，运用技巧的能力，给学生适当的评价 学生小组评价 学生综合实践活动小组根据组员的表现对其进行适当的评价 修供美掇愚召鼓巡彬占靶酶嚣畸设步卒撼御伸谋藻愚悲心沿链谓洱颊贝矮垃圾的回收与利用垃圾的回收与利用