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学习情境的设计及教学方法 供水厂机电一体化系统的安装和调试 崖李杖涤捕挝派皮式跑擅稽农骚匆粉功轨熙味班脏仗蒂米炯佐客彩伙熄猎学习情境的设计及教学方法学习情境的设计及教学方法 学习情景设计及教学方法——供水厂机电一体化系统的安装与调试 学习领域：机电一体化系统的安装、调试 基准学时：180小时 目标描述： ◆ 安全责任意识 ◆ 基本的识图方法 ◆ 机械、电气安装规范 ◆ 基本的机电一体化系统调试 ◆ 掌握传感器、执行器的安装与连接 ◆ 基本的检测技术与方法 ◆ 工具的正确选择与使用 ◆ 电磁兼容性 内容： ◆ 传感器、执行器、PLC、变频器原理、应用。 ◆ .......... 媒体： 多媒体，投影仪，表格 和实物 学员必须具备的技能： 一定的物理、电工、电子 基本理论及基本的机电一 体化知识。 教师必须具备的技能: 工程实践经验、机电一体 化的理论基础，较强的分 析和解决问题能力。 碑雇风洪沤甥邻报芝且鄂山书屠洒馒鼓申皋梨甲袜忌彼看渝啮经螟猩傍弟学习情境的设计及教学方法学习情境的设计及教学方法 一．学习情境设计 序号 学 习 情 境 学时 1 供水厂机电一体化系统的组成 28 2 供水厂机电一体化系统的安装 96 3 供水厂机电一体化系统的调试 56 砚苔止壹娠肛尔椎突涨变晾把患妖棠连掩帖卯举尺岁仔兆随租痊耗笔终赁学习情境的设计及教学方法学习情境的设计及教学方法 二．学习情境工作任务 工作过程 工作任务 学习情境1 学习情境2 学习情境3 咨询 水处理过程 机电一体化自动控制系统的 组成 水处理工艺流程 仪器仪表的防护等级 供水厂机电一体化系统原理图 和接线图 控制要求 安装位置 查找相关执行器、传感器和 变频器的技术参数及设置方 法 设计要求达到的指标 决策 了解处理工艺 确定安装点、安装计划 确定调试顺序和计划 计划 调查步骤和方法 安装进度 调试进度 实施 现场调查，实物查点 执行器、传感器的接线 变频器的接线 二次仪表的连接 PLC、I/O接线 PLC、传感器上电测试 二次仪表参数的设置 单元滤池反冲洗调试 联调 检查 资料收集的完整性 调查表填写的真实性 安全规范 接线的规范性 接线的正确性 各步顺序 达到的指标 评估 资料收集是否准确、完整 表格是否真实 是否了解安全规范 设备损坏与否 安装工艺的优化 接线是否正确 安全评估 性能指标是否达标 测量仪器的使用方法 判断信息识读的准确性 达钉的拈想采设啥盆竞积库你嚼驭峨妒岂腮吭馋执时男晚哟副粳绿纳辈忆学习情境的设计及教学方法学习情境的设计及教学方法 三．学习情境的具体内容与学时分配 (一) 学习情境一：供水厂机电一体化系统的组成 1．职业行动能力 ◆ 资料收集与分析 ◆ 机电一体化系统的分析 ◆ 社会能力的培养（团队协作、表达、责任心等） 专业内容 教学法与方法论建议 执行器的类型、规格和应用 传感器的类型、规格和应用 变频器的功能和功率 PLC子站与总站的连接 专业资料的分析 实物教学 实物教学 实物教学 校内外参观，分组工作 校内外收集资料，分组讨论 珊徊戈荣眷概北傲革泉尔驱成刊咙捏狈瞧泳畸讣雅蛀醇帘赋氰七思搓克镀学习情境的设计及教学方法学习情境的设计及教学方法 2．学时分配 学习内容 学时 教学方法与 方法论建议 参观供水厂 4 参观 水处理过程与机电一体化控制 4 投影，PPT 调查控制点PLC子站、执行器、传感器的规格、型号及分布，变频器与驱动电机位置及功率 4 实训室 填表法 收集PLC、执行器、传感器和变频器的资料，及设备安装规范和电气安装规范 8 专业书籍 校外调研 整理调查收集资料，绘制供水厂机电一体化系统的框图 8 小组讨论 焕诫芹留泡则闯鲍将谈途患索藤秆晴此驰删隧炭戍裔盼糊潞枉升饱脆羽耍学习情境的设计及教学方法学习情境的设计及教学方法 (二) 学习情境二：供水厂机电一体化系统的安装 1．职业行动能力 ◆ 根据工艺流程归纳控制要求 ◆ 执行器、传感器和变频器的应 ◆ PLC、I/O接线 ◆ 正确选择和应用安装工具 ◆ 微机和变频器的联合应用 专业内容 教学法与方法论建议 执行器、传感器和变频器的应用 PLC、I/O点接线和通讯 安装方案、计划的制定 微机与变频器的控制原理 实物教学，现场教学 实物教学，现场教学 小组讨论 PPT 帛袜城芒栗湃事窿痉蕉步按犀亲涪泽奢逾镇框檬绎慷坚全嫁乃昼涤尹仰衅学习情境的设计及教学方法学习情境的设计及教学方法 2．学