山东省沂水县高中数学第二章点直线平面之间的位置关系章末复习课学案含解析新人教A版必修2.docVIP

第二章 点、直线、平面之间的位置关系 学习目标　1.整合知识结构，梳理各知识网络，进一步巩固、深化所学知识；2.提高综合运用知识的能力和空间想象能力，在空间实现平行关系、垂直关系、垂直与平行关系之间的转化． 1.四个公理 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内. 公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行． 2．直线与直线的位置关系 3．平行的判定与性质 (1)直线与平面平行的判定与性质 判定 性质 定义 定理 图形 条件 a∩α＝ a?α，bα，a∥b a∥α a∥α，aβ，α∩β＝b 结论 a∥α b∥α a∩α＝ a∥b (2)面面平行的判定与性质 判定 性质 定义 定理 图形 条件 α∩β＝ a?β，bβ，a∩b＝P，a∥α，b∥α α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b α∥β，aβ 结论 α∥β α∥β a∥b a∥α (3)空间中的平行关系的内在联系 4．垂直的判定与性质 (1)直线与平面垂直 图形 条件 结论 判定 a⊥b，bα(b为α内的任意直线) a⊥α a⊥m，a⊥n，m、nα，m∩n＝O a⊥α a∥b，a⊥α b⊥α