山东省沂水县高中数学-第二章-平面向量-2.4.1-平面向量数量积的物理背景及其含义课件-新人教A版必修4.pptVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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山东省沂水县高中数学-第二章-平面向量-2.4.1-平面向量数量积的物理背景及其含义课件-新人教A版必修4.ppt

山东省沂水县高中数学-第二章-平面向量-2.4.1-平面向量数量积的物理背景及其含义课件-新人教A版必修4

数乘向量运算律 两个向量的夹角的范围: 我们学过功的概念,即一个物体在力F的作用下产生位移s(如图) F 由此引入向量“数量积”的概念。 θ 功是标量 S 一、向量数量积的定义: (也叫内积) 求向量数量积的步骤: 1.求两个向量的模(长度) 2.求两个向量夹角θ及cosθ 3.向量的数量积(内积) θ 向量的数量积是一个数量,那么它什么时候为正,什么时候为负? 大于零 等于零 小于零 C B 60 。 5 8 A 答:24 答:-20 课内练习: O A B 平面向量的数量积的几何意义 在 上投影 在 上投影 的长度 的长度 √ × × × × √ × 练习一 练习二: 4 0 3或-3 60° 二、平面向量的数量积的运算律: 其中, 是任意三个向量, O 例 2:求证: (1)(a+b)2=a2+2a·b+b2; (2)(a+b)·(a-b)=a2-b2. =(a+b)·a+(a+b)·b =a2+2a·b+b2. =a·a+b·a+a·b+b·b 证明:(1)(a+b)2=(a+b)·(a+b) (1)(a+b)2=a2+2a·b+b2; (2)(a+b)·(a-b)=a2-b2. 例 2:求证: 证明:(2)(a+b)·(a-b)=(a+b)·a-(a+b)·b

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