八年级政治换位思考与人为善概要.ppt

阅读教材P105材料“起外号的故事”，回答相关问题。 1、给同学起外号会有什么不好的影响？班级里有这种现象吗? 2、自己不喜欢的事能不能强加于人 ? 为什么? 3、自己喜欢的事能不能强加于人?为什么？ 反映的待人之道：关心他人、尊重他人、理解他人，与人为善。 己所不欲，勿施于人。 己欲立而立人，己欲达而达人。 回归生活： 案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换了同学的椅子。 你想对郑华说些什么？ 案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。 　提问：如果是你，你会怎样做？为什么？ 看视频回答问题： 1、你是否希望拥有像龅牙叔这样的朋友？为什么？ 2、自己的生活中有没有不体谅他人的地方？ 理解至上 善待他人 换位思考，与人为善，就是要设身处地地为他人着想，即想人所想、理解之上。如果我们时时处处都能够站在别人的角度思考问题，体谅他人的难处，我们就能够融洽、友善地与人相处，赢得真挚的友谊。 火眼金睛 在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处。让我们一起交流所获得的情感体验。 我最欣赏 同学的勤奋，具体表现: _________ 我最欣赏 同学的机智，具体表现：_