山东省郯城县九年级历史上册-22-科学和思想的力量教案-新人教版.docVIP

科学和思想的力量 时 间 月 日 第 周 第 课时 课 题 科学和思想的力量 课型 知新课 教学目标 了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献 教学重点 科学的革命。 教学难点 难点：思想启蒙的火种 启蒙运动出现的原因是什么？一是资本主义生产关系的出现和发展；二是法国社会矛盾的激化。伏尔泰的主要主张有哪些？ 反对封建专制制度，主张有开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽，伏尔泰为什么会有这样的主张？除了当时的社会环境，也和伏尔泰自己的经历有关系。下面有两则关于伏尔泰的小故事。 路易十四死后，权利落到了摄政王手中。有一次，摄政王为了节约开支，卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄政王大为恼火，一天，摄政王在公园里见到了年轻人。并对他说：“我敢打赌我能让您看到一些您从未见过的东西。” “什么东西” “巴士底狱的内部结构” 年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间，伏尔泰这个笔名诞生了。 1726－1729年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间，伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们重塑了自己的宗教，绞死了国王，又从国外请了一个；他们建立了一个比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕