广东省河源市八年级语文下册-第27课《醉翁亭记》（第2课时）导学案（无答案）-语文版.docVIP

《醉翁亭记》 学习目标词类活用 山行六七里 有亭翼然临于泉上者 翼然: 名之者谁 自号曰醉翁也 号: 而不知太守之乐其乐也 (前)乐:至于负者歌于途 歌: 杂然而前陈者 前:太守宴也 宴: 古今异义词 非丝非竹 四时之景不同时:古义:今义: 野芳发而幽香发:古义:今义 醉翁之意不在酒意:古义:今义 林霏开开:古义:今义:颓然乎其间者颓然:古义今义: （3）一词多义 归: 太守归而宾客从云归而岩穴暝暮而归谓: 太守谓谁太守自谓也 临: 有亭翼然临于泉上者临溪而渔秀 望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴 乐 山水之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也 二、 课堂探究——文言内容把握。 集体朗读课文，思考：本文“乐”字贯穿全文，文中都写了哪些“乐”呢？请仔细找一找，画出有关的语句，并说一说自己的理解。 2、思考：本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者怎样的情怀？ 3、梳理文本的写作思路：本文写景按照什么顺序写的???讨论并归纳： 本文写景上有什么特色????????讨论并归纳：写景与抒情相结合。 归纳文章的中心： 三、当堂训练。 1.解释下面加点的词语。 （1）有亭翼然临于泉上者（ ） （2）名之者谁（ ） （3）行者休于树（ ） （4）觥筹交错（ ） 2.翻译下面句子。 （1）其西南诸峰，林壑