广东省肇庆市九年级历史上册-第四单元-第10课-资本主义时代的曙光教案-新人教版.docVIP

10.资本主义时代的曙光 教学目标 （一）知识与技能：掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等文艺复兴代表人物的主要成就，进而理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。 （二）过程与方法：引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面评价历史问题的能力。 （三）情感态度与价值观：认识到新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形式，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 教学重点：文艺复兴的实质和重要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点：文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。 　 教具准备： 多媒体。 教学时数： 一课时。 教学过程： 一、导入新课 世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正