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专业学习大纲 ------网络工程专业 邯郸学院信息工程学院 2015年4月  目 录 一、专业培养目标…………………………………………………… 3 二、人才培养规格 ………………………………………………… 3 三、学生就业指南与考研指南……………………………………… 5 四、课程结构………………………………………………………… 12 五、学习方法………………………………………………………… 25 六、师资情况 ……………………………………………………… 28 七、相关职业资格（技能）证书及要求 ………………………… 29 八、学习资源………………………………………………………… 30 九、校内外学习竞赛活动简介 ………………………………………30 十、专业特色及其他 …………………………………………………30 一、专业培养目标 本专业培养目标为具有扎实的计算机科学与技术理论与技术基础，特别是计算机网络理论与技术基础的，具有良好的科学素养、较强的实践能力和创新精神的应用技术型专业人才，能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，理工结合，基础扎实、素质全面、实践能力和创造能力强。毕业生适宜到电信、金融、经济、科学、教育、社会保障、各级政府机关等多个领域从事网络的规划和设计、网络工程设计和建设、网络运行维护及管理、网络安全防护和性能分析等工作。 二、人才培养规格 本培养方案旨在早就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量网络工程技术人才。按照本方案培养的网络工程本科工程型技术人才，可达到见习网络工程师、运维工程师能力要求，可获得见习工程师资格。毕业生具备以下几方面的知识和能力： (一)个人知识结构 1. 人文、社会科学基础知识 (1)具有优秀的人文素养，了解人类文明史和科学发展史。 (2)具有较高的思想水平、文化修养和稳定的心理素质。 (3)具有较高综合素质和社会责任感。 2. 自然科学基础知识 (1)具有扎实的自然科学基础知识，掌握本专业所必需的数学、电子等自然科学基础知识。 (2)具备行业所需基础知识。 3. 经济管理知识 (1)具有扎实的经济理论知识功底。 (2)具备从事工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的项目管理知识。 (3)在确立工作目标和制定工程实施计划时，能从实际出发，尊重客观规律，对各种资源进行优化，努力实现以设计和优化提升技术工程效率。在实际工作中，能用工程观点、优化观点和综合分析的方法来处理实际问题。 4. 工具性知识 (1)掌握外语、计算机、普通话、网络等学习和应用工具。 (2)熟悉国家有关信息行业产品研究、设计、开发和信息安全等方面政策、法规和标准。 5. 学科基础知识 (1)具有扎实的专业理论基础知识。 (2)掌握必备的相关学科、专业基础知识。 (3)具有扎实的工程实践基础，掌握本专业的基本理论知识和解决工程技术问题的技能，了解本专业的发展现状和趋势。 6. 专业知识 (1)系统地掌握本专业领域必需的自然科学基础和技术科学基础理论，主要包括电路理论、电子技术、通信工程、网络技术、计算机软硬件基本原理及应用等。 (2)具有扎实的工程实践基础，掌握本专业的基本理论知识和解决工程技术问题的技能，了解本专业的发展现状和专业学科前言的发展趋势和新技术、新设备的发展动态。 具有娴熟的专业技术能力，熟悉一个行业的基本技术要求。 （二）个人职业能力和素养 具有良好的职业道德修养，具有可持续发展的观念；具有质量效益意识。掌握一定的职业健康安全、环境的法律法规、标准知识，以及应遵守的职业道德规范。遵守所属职业体系的职业行为准则。 1. 获取知识的能力 (1)具有独立获取知识、更新知识的能力。 (2)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 (3)通过行业企业深度参与培养过程，掌握本专业领域技术标准、通用标准和行业标准。 2. 应用知识的能力 (1)获得较好的工程实践训练，具有较强的动手能力，应用知识的能力，培养团队合作精神和合理竞争意识；具备应用适当的专业理论和实践方法解决工程实际问题的能力。 (2)了解市场、用户的需求变化以及技术发展，能够编制支持产品形成过程的策划和改进方案。 3. 创新能力 (1)通过课程设计、毕业设计、毕业实习培养学生专业创新能力，具有较强的创新能力，快速跟踪新技术和市场需求的能力。 (2)具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。 （三）人际交流与沟通能力 1. 具有健全的人格和健康的体魄，拥有较强的交流沟通能力和社会适应能力，养成良好的体育锻炼习惯、生活卫生习惯和良好的心理素质。 2. 能够使用技术语言，有效地与团队进行沟通与表达。具备团队合作精神，