江西省萍乡市湘东中学高中语文-梳理探究《奇妙的对联》课件-新人教版必修1.pptVIP

南北 掀起你的盖头来 ——走进对联 对联规则 名对名，动对动， 实对实来虚对虚。 上下两句字数等， 之间莫有重字现。 内容上下两相望， 词类相当结构同。 音韵和谐平仄合。 对联大比拼 相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在灵隐寺见到一位长寿老人，乾隆即兴制了这么一副对联赠给老人： 花甲重开，更加三七岁月； 古稀双庆，又过一个春秋。 总结 对联是一朵小花，是我国民间传统文化中一朵精巧别致的小花；对联，是一条小溪，是我国古老文化长河中一条清澈的小溪。它以工整的对仗，和谐的音调，特有的书法，为我国广大人民群众所喜闻乐见,希望同学们将我国这种特有的瑰宝发扬光大。 趣联故事： 有一年春节前夕，郑板桥路过一家门前，看见门上贴着一副对联，上联是：二三四五，下联是：六七八九，横批是：南北。郑板桥读后，扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，救了他们的急。奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从对联里看出了这家人的贫困和急需。如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，是什么呢？ 六七八九 二三四五 缺“一”（衣）少“十”（食）， 没有“东西”！ 梳理探究之 教学目标：1、激发学生对祖国传统文学精华 之一对联的兴趣。 2、掌握对联知识，学习拟