河北省廊坊市第四中学七年级语文下册-3《丑小鸭》教案-新人教版1.docVIP

? 《丑小鸭》 教学方法：讨论法、研讨法、合作法、探究法、资料查询法。 教学目标： 1、整体把握课文内容。?2、根据资料学会从文中自主置疑和欣赏。3、结合自己的经历和体验深入体味文章的主题思想。4、学习童话的语言特点。 教学环节：一、课前让学生自己浏览资料，了解童话的知识和相关的知识。 二、课堂导入同学们，童话曾伴随着许多人度过了美好而又难忘的童年，它是儿童文学的一种，不但可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，还可以陶冶我们的性情，启迪我们的思想。今天老师就领着你们走进安徒生的童话世界，去关注一下丑小鸭的命运。（教师板书）知识的获得是多渠道的：文本阅读、影视欣赏、网络查询，今天老师为你们提供了多种方式，下面请同学们在七分钟时间内，或者看课本，或者看影视欣赏里面老师为你们提供的动画片《丑小鸭》，看一下丑小鸭都去过哪几个主要的地方？ 三、分组感受丑小鸭的经历1、教师提问：谁知道丑小鸭去过哪几个主要的地方？生回答。教师归结并出示大屏幕。养鸭场、沼泽地、牧场小屋、农人家里。提出要求：下面我们分成四个组分别来感受一下丑小鸭在这些地方都遇到了谁？遭遇什么样的挫折？它又是如何面对的？每组可以推举出一名同学回答，看哪一组同学最快。（分组，小组自己选择地点。教师到学生中巡视，了解学生准备情况）2、感知：每组推举一名同学回答，其他同学可以补充。3、总结：让同学们用一句话总结课