浙江省江山实验中学高中地理-3.3-自然环境的差异性课件-湘教版必修.pptVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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浙江省江山实验中学高中地理-3.3-自然环境的差异性课件-湘教版必修.ppt

浙江省江山实验中学高中地理-3.3-自然环境的差异性课件-湘教版必修

1.陆地自然带最明显的标志是(  ) A. 气候 B. 土壤 C. 动物 D. 植物 3.下列叙述,正确的是(  ) A. 纬度分异规律是以水分为基础的 B. 经度分异规律是以热量为基础的 C. 地球上存在很多自然状况完全相同的区域 D. 喜马拉雅山的自然景观分异属于垂直地域 分异 * 学习目标 1、能够举例说明自然地理环境的差异性的表现。 2、能够结合世界自然带的分布情况,归纳、分析、比较地理环境的地域分异规律,并能分析形成的原因。 3、了解主要陆地自然带的分布、成因及其基本特征。 合成卫星影像所显示的地球表层差异性 活动:1.说出陆地表层有哪些主要的自然地理景观类型。 2.箭头所指示的各是哪一自然带? 3.在各自然带内部是否还存在着差异?举例说明。 纬度位置 热量 1 4 3 A B C D E 5 2 纬度位置—热量 A B C D 水分 海陆位置 珠穆朗玛峰垂直自然带 中低纬高山上 中纬度地区 低纬度和高纬度地区 水平分异规律 明显分布区 主要影响因素 更替方向 延伸方向 图示 分异规律 请和你的同学合作,分析地域分异的基本规律,合作完成下表。 合作探究展示一: 垂直分异 规律 干湿度地带分异规律 纬度地带分异规律

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