江苏省镇江市丹徒区中考物理一轮复习-电能与电功实验学案（无答案）.docVIP

电功 电功率 电热 【要点梳理】 1.电功伏安法测电功率 ：____________________ 方法二电能表电功率 原理:_________________________ 测量工具：过程： 在“探究电流做功与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。 （1）实验中我们通过比较_____________________来比较相同时间内电流做功的多少。 （2）利用图甲可以研究电流做功多少与_______________的关系。经过讨论，同学们认为图电路存在一个缺陷，其缺陷在于________________。 （3）在乙图的实验中，当灯L1的电阻大于灯L2的电阻时，实验中发现电压表V1的示数始终大于V2的示数，根据此现象可以得出的初步结论是_________________。 （4）某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？________________例2．小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是 2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。 (1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。 (2)小雷正确连接并按规范调节电路后，闭合开关，滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表： 次数 电压／V 电流/A 实际功率／W 电阻Ω 1 1．6 O．20 O．32 8．00 2 2．5 O．24 O．60 1O.42 3 2．8 O．26 O．73 1O．77 (3)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 。 (4)用灯L2替换灯L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。 (5)小雷在实验结束后与同学们讨论：①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。这种说法错误的原因是小雷忽略了 对小灯电阻影响。②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”这种说法 例4．在讨论“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”这个问题时，小明和小华提出了猜想：“电流通过导体产生热量与通过导体电流的大小、导体的电阻及通电时间有关”，他们决定通过实验对这个问题进行研究。 （1）怎样比较通电导体产生热量的多少呢?他们决定将一段电阻丝浸没在液体中，用电阻丝通电产 生热量给液体加热，如图23所示，可以通过比较质量相等的同种液体 ___ 来比较电阻丝发热 量的多少，这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中也采用这种研究方法的是 _____ ①敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识； ②学习电压，我们可以通过对比水压来认识它； ③电路中是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识。 （2）如图24所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，已知乙电阻比较小，他们通过实验发现，在 ____ 和通电时间相同的情况下，导体的电阻越小，产生的热量越少． （3）爱动脑筋的小军受小明他们的启发设计了如图25所示的另一种实验装置，他将两段阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连. ①让图25中甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球 _____ （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。 ②请对图24和图25所示的两种不同的实验装置进行评价，你认为较好的装置是 ____ ，理由 _____ __ （4）老师告诉他们利用图24装置还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，提醒他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 ____ 相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻 ____ .水和煤油吸热的多少是通过 ______ 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）． 1 图23 图25