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浅论学习能力对就业质量影响摘 要：提高就业质量是各高校工作的重点之一，而影响就业质量的因素是多方面的，本文讨论了学习能力对就业质量的影响，以及提升学习能力对提高就业质量的推动作用。 关键词：就业质量； 学习能力 中图分类号：G647.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-130-001 一、目前高职就业质量及影响就业质量的原因 目前高职就业质量普遍认为不够理想，尽管就业率数据较高，但是工资起薪、专业对口率、工作稳定性等方面却不容乐观。初次就业率在经过爬升后，在2010年也有所下降，工资起薪近年来也一直呈下降趋势，甚至出现“零工资”就业现象。工作不稳定，第一次辞职时间越来越早，一部分学生甚至工作不到一个月就辞职，一年内更换工作次数最多的可达到四至六次，显示出极高的不稳定性。而出现上述状况的原因是多方面的：首先，院校差别、专业差别是影响初次就业率的重要因素，同时，全社会的失业率上升，使得高校应届毕业生工作更加难找；其次，工资水平过低，劳动保障不健全造成工作不稳定；另外，毕业生本身在校期间的学习成绩、就业期望值、学习能力、社会交往能力、岗位适应能力、综合素质等个人因素也直接影响了就业质量。在多项影响就业质量的原因中，学习能力决定了一个人的发展空间、适应能力和综合素质等，更是对其工作发展起到决定性的作用。 二、学习能力及学习能力对就业质量的影响 1.什么是学习能力 学习能力是所有能力的基础。简单地说，学习能力就是从学习中获得的能力，就是在环境和教育的影响下形成的、概括化了的经验。 人们的学习是按认、知、用、变的过程进行的，“认”主要是靠视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉等感官进行的，一般只要记忆就行了。而后续的“知、用、变”过程，则必须要求学习者要思考，去研究、应用知识，能在反复的过程中提高，并适应新的学习要求。也就是说，学习者的学习能力是顺利完成学习过程的最重要因素，它直接决定了人在进行学习活动时的成效，决定了学习活动的成功几率。具备良好的学习能力是人才素养高的表现，即高素养人才掌握和理解的速度较高，对新知识、新环境具有更强的适应能力。 2.学习能力在人才成长过程中的重要作用 人才成长的过程就是不断学习新知识、获得能力的过程。人才成长的目标不仅仅是获得好成绩，更重要的是真正培养出能对新思想和新机遇迅速做出反应，具有应变能力，能很快融入不断发生变化的未来社会的人才。人才成长的时间也不仅指在校期间，知识和能力的无限性使得想在有限的在校时间内完成全部学习是不可能的，在完成学校学习之后，能否顺利进入工作岗位，适应工作要求，真正成为有用之才，也是人才成长的过程。所以，人才成长的过程是一个终身的，全方位的过程。 在人才成长的过程当中，有许多影响因素，包括自身的身体条件、原始知识积累、吃苦耐劳、团结合作等心理素质，人的性格等等。而学习能力是影响一个人能否克服自身缺点、发扬长处、提升个人能力、顺利成长的关键。由于知识更新的速度加快，知识转化为实际应用的周期缩短，学习能力的培养是为终身学习打好基础，是学生应用知识、创造知识的能力。 3.学习能力对就业质量的影响 在影响就业质量的原因之中，学习能力是影响最大的原因之一。最明显的表现是在获得工作之后，工作业绩差，不能得到升职，薪金较低，甚至被迫辞职。学生毕业后在工作中是否能继续有效的自学，能否在原有专业能力上继续提升和拓展，从而快速适应工作需要和环境变化，是提高就业质量的重要因素。 学生在学校学习获得的只是本专业的基础知识和基本技能，进入了某个专业领域，但是，这同实际工作还有一定的距离，而且技术总是在不断地发展。在校的学习是不可能按照每一位学生将来工作的具体要求进行的完全对口教育，若要想在某方面独挡一面，并且有所创新，就必须不断学习。这就要求学生必须具备良好的学习能力，也就是说，学习能力的高低决定了其发展，影响了就业质量。 4.提升学习能力对提高就业质量的推动作用 提高就业质量是各高校目前的重要任务，也是全社会的要求。这不但是各院校发展的需要，也是关系到每一位学生自身发展和成长的需要。提升学习能力对提高就业质量具有重要的推动作用。 首先，学习能力强的人更易得到职位。企业在招聘时，更多的是考虑这个人未来可能的发展空间，而不仅仅是目前的学习成绩，学习能力是用人单位考虑的重点之一。所以，学习能力的培养，学会学习，是素质培养的核心，是提高学生就业质量的重点要素。 其次，学习能力强的学生有更广阔的就业选择范围。由于各种原因，完全做到专业对口、订单培养的只占少数，大部分就业岗位与在校期间的专业学习有一定差距，只有具备良好的学习能力，才能适应更多不同的岗位需求，从而给自己更多的选择机会。 第三，学习能力强的学生可以在最短时