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课程标准课程名称适用专业开设学期第学年第学期学时学分一课程性质与作用通过本课程的教学使高职高专学生本课程教学公共关系学的教学运行以工作任务为目标以工作过程为导向教学过程中综合运用任务驱动教学法案例分析法和情景模拟等多种教学方法全面落实课程目标二课程设计思路本课程标准的总体设计思路由学校专任教师行业和企业专家合作选择课程内容变学科型课程体系为任务引领型课程体系紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容变知识学科本位为职业能力本位从任务与职业能力分析出发设定课程能力培养目标变书本知识的传授为动手能力的
《》课程标准课程名称：适用专业：开设学期：第学年第学期
学时：32
学分：2
一、课程性质与作用
通过本课程的教学，使高职高专学生
本课程教学
《公共关系学》的教学运行以工作任务为目标，以工作过程为导向，教学过程中综合运用任务驱动教学法、案例分析法和情景模拟等多种教学方法，全面落实课程目标。
二、课程设计思路
本课程标准的总体设计思路：由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标。 变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作
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