分面组配思想在馆藏资源知识组织中的借鉴研究-矿业科学学报.PDFVIP

第５８卷 第７期　２０１４年４月 分面组配思想在馆藏资源知识组织中的借鉴研究 ■ 邱均平　张聪 ［摘　要］以高校图书馆为研究对象，将冒号分类法中的分面组配的思想用于馆藏资源知识库构建中，并 以“教育学”学科大类为例，从馆藏资源的内容特征和形式特征两方面对馆藏资源进行描述，其中内容特征被划 分为教育水平、教育环境、教育内容、教育题材、空间面５个基本面，形式特征被划分为名称和版本、相关责任 者、说明、时间、载体形态、语言６个基本面，最后选择ＯＷＬ本体为载体存储馆藏资源知识库。 ［关键词］馆藏资源　知识组织　分面组配　本体 ［分类号］Ｇ２０３ 　　ＤＯＩ：１０．１３２６６／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５２－３１１６．２０１４．０７．００１ １　引　言 信息爆炸所带来的信息淹没感，更为快捷地为用户提 供其所需的信息或知识。 　　馆藏资源是图书馆所有信息资源的集合，包括以 实物形态存在和以数字形态存在的信息资源。在网络 ２　现状及不足 时代来临之前，馆藏资源主要以实物形式（纸质的书 　　传统的馆藏资源知识组织主要以分类法和主题法 籍、论文集、期刊、报纸等）存在，馆藏资源总数和增长 为主（主要是列举式分类法和叙词法），是以文献为单 速度都很有限，用户在利用馆藏资源时，只存在找得到 位进行的，也可以说是文献组织。现今随着技术的发 或者找不到所需的馆藏资源的情况。而在当今这个被 展和知识组织重要性的日益突出，研究者提出将各种 号称“信息爆炸”的时代，不仅仅实物形式的馆藏资源 新技术，例如面向对象技术、简单知识组织系统ＳＫＯＳ、 增长迅速，以数字形式存在的、增长更为迅速的馆藏资 主题图、本体等引入到知识组织中，但基本上仍然是围 源在现代图书馆中占据着越来越重要的位置，用户在 绕列举式分类法和叙词法的。 利用数量众多、形式多种多样的馆藏资源时不再只是 　　王军指出元数据是当今数字图书馆中最重要的信 找得到或者找不到相关的信息资源，而往往是在众多 息资源，但却没有对其进行像针对馆藏资源那样的目 的相关信息资源中显得无从下手。传统的信息组织已 录组织和索引，因而“肢解了隐藏在其中的知识系 经很难胜任准确地为用户提供其所需要的信息的工 ［３］ 统” 。针对这种情况，他使用 Ｏｒａｃｌｅ９ｉ中的面向对 作，这时对馆藏资源的组织就需要深入到蕴含在馆藏 资源之中的知识单元或馆藏资源之间的知识因子当 象技术，集成了分类法、主题法和元数据构造了数字图 中，这也是知识组织的主要内容。 书馆的知识组织原型系统 ＶＩＳＩＯＮ。刘丽斌等通过计 　　知识组织这个概念最早由英国著名的分类法专家 算机自动转换的方式，用ＳＫＯＳ重新描述《中国分类主 ［４］ ［１］ 题词表》 ，贾君枝等人则同样通过自动转换的方式将 Ｈ．Ｅ．布利斯在 １９２９年提出 ，但直到目前关于知识 组织也仍然没有一个统一的定义。虽然在概念表述上 《汉语主题词表》