湖南省邵东县八年级语文下册第六单元22古文二则祖逖北伐学案无答案语文版.docVIP

古文二则——祖逖北伐 “三学四导”导学案? 主备人： 审核人： 时间： 2017 年 上 学期 课型 新授 年?级 八年级 课时 1课时 科目 语文 课?题 古文二则——祖逖北伐 学习 目标 掌握重点字句，积累相关成语。 诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。 教育学生胸怀大志，自学锻炼自己的意志，时刻准备报效祖国。 重点难点 诵读课文，把握课文内容，分析人物形象。 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 鸡守信不失时，能催人奋进，故古人以“闻鸡”而激励自己，有“闻鸡起舞”“枕戈待旦”之说。语出《资治通鉴·晋纪》和《晋书·祖逖传》：“晋朝爱国名将刘琨，他和祖逖青年时代同为司州（今河南洛阳一带）主簿，对于当时国家的内忧外患怀有共同的报国之心，为了练就杀敌建功的本领，两人同睡一床，每夜听到鸡啼，便跃然起床习武。后来祖逖果然领兵北伐，收复失地。 自主预习单： 一，简介作者作品。?1．司马光，北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》。?2．《资治通鉴）｝是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。 二，重点字词。 加点字注音：祖逖 蹴琨觉 恶声 左丞相睿 军谘祭酒 骁健 给千人廪 铠仗 击楫2..一词多义 使：使如逖者统之以复中原 （ ? ? ? ?） ? ? 使自召募 （ ? ? ? ?） 将：大王诚能命将出师 ?（ ? ? ? ?） ? ? ? 逖将其部曲百余家渡江 ?（ ? ? ? ?） 3.词类活用 纠合骁健： 祖逖不能清中原而复济者： 4.古今异义 大王诚能命将出师 ? ? 古义： ? ? ? ? ? ? 今义： 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 据历史所记载，祖逖率军北伐后，收复了黄河以南的大片土地。结合课文，谈谈他如何体现出一代名将的胆识。 分析祖逖之人物形象。 （从人物的语言、行动描写角度入手，结合重点字句的细致分析，使学生进一步理解课文，把握人物精神） 总结导评：精讲点拨，归纳总结 成语归纳： 《祖逖北伐》中出现了几个沿用至今的成语，你知道吗？写出来。? 闻鸡起舞 中流击楫 提 高 拓 学 应用导思：学以致用，巩固拓展 ??? 满江红 岳飞怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。?靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。?读岳飞词，对比其与祖逖情感之异同？ 教 后 评 价 教学反思 3