甘肃省定西市安定区公园路中学七年级地理上册-第一章-第一节-我们身边的地理知识学案（无答案）-湘教版.docVIP

第一节 我们身边的地理 【学习目标】 1．了解生活中的地理之谜，能从地理的角度认识和欣赏我们所生存的世界，增强对地理事物和地理现象的好奇心，逐步陪养学习地理、探索地理的兴趣。 2．了解地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。 3．初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的地理，学习对终生发展有用的地理的重要意义。 【学习重点难点5世纪成文的《　　　　 》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。在西方，古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专著《　　　　 》。 二、地理与日常生活 地理学与我们日常生活密切相关。通过学习地理知识，我们能进一步熟悉我们生活的_______，在日常生活中懂得确认_______，知道_______变化，广泛了解世界各地的基本情况，进而提高对生活的适应能力。 【互动探究】 活动提示： 1.以小组为单位，先交流基础知识，对疑难点展开讨论，再完成探究问题。 2.组长给每个小组成员按照实际能力，分配1-2道探究题，先自主探究，不能完成的问题通过小组互动解决，最后组长梳理存在的普遍疑难问题，组织讨论。 3.展示探究成果时先由各小组推选1名代表展示，其他组员进行补充，最后得出结论，并对各组的探究学习情况相互做出评价。 活动一：探究解开地理之“谜” 仔细观察图片，并阅读教材第2页“阅读”，完成下列活动。 甲 乙 丙 丁 1.自我突破 （1）“地理”一词最早出现在哪部书籍中？西方第一本以地理命名的专著是什么？ （2）图片甲、乙、丙、丁各表示地球上的哪些地理事物（或现象）？要解释这些地理事物（或现象）的形成，我们应该学好哪一学科？ 2.小组探究 （1）在日常生活中你有哪些疑惑不解的问题？ 仔细观察图片，完成下列活动。 甲 乙 1.图甲、图乙分别反应了什么体育活动？这两种体育活动分别适合在什么地理环境中开展？ 2.日常生活中，你能举出几个与地理相关的问题吗？写出来与大家分享。 第二课时 【自主预习】 三、地理与生产建设 1.人类的生产活动不能随心所欲，它受到 的影响和制约。 2. 农业生产必须___________。兴建工业企业要考虑到________、_______、_______、_______和运输等条件。 3.在解决全球性的　　　、　　　　、　　　　问题，编制城乡规划，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面， 也具有不可替代的作用。 四、地理与风土人情 1.地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地 的绚丽画卷。 2.在五彩缤纷的地理景观中，我们可以捕捉到 在冰天雪地中捕鱼的生动场景，感受到 足球比赛和狂欢节的气氛，欣赏到 质朴粗狂的传统舞蹈。 【互动探究】 活动一：探究地理与生产建设的关系 阅读材料和教材第3页最后一段文字材料，完成下列活动。 材料一：生产建设包括工业生产和农业生产等方面。人来的生产活动不能随心随欲，要受到地理环境的影响和制约。 材料二：目前，人口、资源、环境问题已成为全球人类最为关注的三大问题。防震减灾、促进区域发展已成为全人类的共识。这些人类面临的问题和挑战也是地理学研究的主要内容。 1.自我突破 （1）兴建工业企业时要考虑到哪些条件？ （2）你所在的地区市场上主要有哪些水果？哪些是本地产的？哪些是外地运来的？为什么当地不能生产？人们常说：“一方水土养一方人”，一方地域的民风民俗无不打上一方地理环境的“烙印”。仔细观察图片，完成下列活动。 意大利威尼斯 蒙古包 阿拉伯人的服饰 因纽特人捕鱼 1.四幅图片分别反应了不同区域的地理环境特点，图片反应的各区域现象与地理环境各有什么的关系？ 2. 说一说你所在地区有哪些风土人情？举例说明它们与当地地理环境的关系。 【知识梳理】 【当堂检测】 1.有“人类之家”之称的是 （ ） A.水星 B.地球 C.火星